Question

2016年两会上，雾霾再度成为代表、委员热议的焦点。全国政协委员谢朝华认为，抗击雾霾是一场持久战，首先要保障健康呼吸。政府应以“雾霾补贴”的形式，优先为环卫工、建筑工、快递员、交警等户外工作者提供“护肺”支持。李克强总理答记者问时也谈到，治霾是一个长期的过程，不能等风盼雨，要主动出击，希望政府、企业、社会成员，大家一起努力，坚持不懈地奋斗，来打这场攻坚战。所以我们在政府工作报告中欣喜地看到，国家明确提出将出重拳强化污染防治，坚决向污染宣战。报告还着重从大气、水、土壤污染治理方面进行了部署。这意味着中国将“水陆空”三位一体开展污染防治。

（1）结合材料，从政治生活角度，谈谈为响应中央号召、抗击雾霾，政府应有何作为？

（2）结合材料，运用政治生活的相关知识，谈谈在建设美丽中国、实现绿色发展过程中，作为公民应如何参与？

Answer

（1）①我国政府是人民的政府，政府应坚持对人民负责的原则，树立求真务实的工作作风，制定抵御雾霾、保护环境的一些列具体措施。

②切实履行政府职能。履行经济职能，运用经济调节、市场监管等手段，引导企业和个人减少排放。履行文化职能，增强企业和个人保护环境和减少排放的意识。履行生态文明建设职能，切实优化环境，减少污染。

③依法行政。加强对空气质量的管理，依法惩处违反相关规定的行为。

④自觉接受监督。通过媒体、网络等形式向社会公开相关措施贯彻执行情况，认真听取各方意见和建议，不断改进管理空气质量的水平。

（2）①坚持权利与义务统一的原则。公民有选择生活方式的自由，也要树立生态文明观念，建设生态文明责无旁贷。

②坚持个人利益与国家利益相结合的原则。公民应积极响应国家生态文明战略，要自觉主动维护国家利益。

③遵循宪法和法律的规定，有序参与，积极参与改善环境、建设“美丽中国”。

④依法行使监督权。监督国家机关和国家工作人员依法推进改善环境，还要敢于同违反“生态文明建设”的行为进行坚决斗争。

【解析】

（1）本题要求考生从政治生活的角度，分析为响应中央号召、抗击雾霾，政府应有何作为，旨在考查学生调动和运用知识的能力。本题的主体是政府，所以考生从政府的职能、政府工作的原则、依法行政、自觉接受监督等方面回答。

（2）本题要求考生分析在建设美丽中国、实现绿色发展过程中，作为公民应如何参与，旨在考查学生调动和运用知识的能力，注意本题的主体为公民。考生要从公民参与政治生活的原则，即坚持权利与义务统一的原则，坚持个人利益与国家利益相结合的原则等方面加以分析；然后从公民参与政治生活的具体途径来分析，即积极参与民主决策、民主监督等方面加以分析。

考点：政府的职能、政府工作的原则、依法行政、自觉接受监督、公民参与政治生活的原则、民主决策、民主监督

【名师点晴】

措施类主观题解题思路与技巧

措施类的题，解题最关键的是明确谁是措施的实施者，有几个措施的实施者答案就有几个角度，如：党、国家、政府、公民、企业、消费者、个人等，并且指定了要回答的某一方面内容在表述措施的时一定要注意各司其职，切记不要越俎代庖，最后别忘对措施进行综合。

（1）抓住主体

“怎么办型”的设问一般来讲都是给定了主体是谁应该怎么办，如：党、国家、政府、国家机关（权力机关、立法机关、行政机关、司法机关、暴力机关）、人大、政协、不同国家、公民、企业、消费者、劳动者、个人等，并且指定了要回答的某一方面内容。以题目设置的情景，站在不同主体角色的视角立场上回答不同内容，所答内容符合角色身份。如经济类题目：我们可以这样去想想：找找如何做的主体：国家、生产者经营者、消费者或社会舆论；找找具体措施：宏观上从两个方面想想：发挥市场的作用和加强国家的宏观调控；微观方面想想：面向市场、科技创新、管理创新、体制创新、调整结构、宏观调控、舆论监督、道德约束、法律法规等。

（2）解答这类题目时采用定点法

具体的解题思路是：一是从教材找方法。要认真回想教材相关方面的知识，不能随意乱想；二是从材料中找方法。如果材料呈现的是问题，那么材料中问题的反面就是方法。如种植单一的反面就是多种经营；技术水平低的反面就是发展高新技术，科技兴国，用先进科技武装企业和职工；失业现象的反面就是扩大就业。如果材料呈现的是正确做法，那么只需要对材料中的具体做法加以概括并且结合教材内容就可以了三是从当前时政热点和党和国家重大政策中找方法。具体的解题程序：定点――联系――疏理――作答。