Question

中共中央2015年10月发布《关于繁荣发展社会主义文化文艺的意见》，为“文艺繁荣发展大计”垒基砌阶、立柱支梁。

文艺是民族精神的火炬，是时代前进的号角，实现中华民族伟大复兴，离不开中华文化繁荣兴盛，离不开文艺事业繁荣发展。举精神旗帜、立精神支柱、建精神家园，是当代中国文艺工作者的崇高使命。弘扬中国精神、传播中国价值、凝聚中国力量，是文艺工作者的神圣职责。

当前，我国文艺创作生产活跃，内容形式丰富，风格手法多样，涌现了一大批人民喜爱的优秀作品，呈现出百花竞放、蓬勃发展的生动景象。面对丰饶而富于创新性和成就感的时代文艺景观与现实文化生态，领首认同者有之，拊掌称颂者有之，不置可否乃至不为所动和不予首肯者亦有之。对此，有专家认为，尽管见仁见智历来就是文艺作品和文化状况评判中的一种常见现象，也是正常现象，但以解读和阐释的方式对之进行拔翳纠谬，以求返璞归真，也还是必要的和可行的。

⑴实现中华民族伟大复兴需要繁荣发展社会主义文艺。结合材料和所学《文化生活》知识对此加以说明。

⑵运用“价值判断和价值选择”的相关知识，阐释材料中专家观点的合理性。

⑶结合材料，请你就“繁荣发展社会主义文艺”提出两条方法论建议。

Answer

（1）①文化反作用于经济政治，社会主义文艺作为一种精神力量，能对中华民族的复兴之路产生深刻影响，为中华民族伟大复兴提供思想保证、精神动力和智力支持，提升我国综合国力。

②优秀文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。繁荣发展社会主义文艺，能培育“四有”公民，提升中华民族的综合素质。

③中华民族精神是维系中华民族共同生活的精神纽带、推动中华民族伟大复兴的精神动力。繁荣发展社会主义文艺，能弘扬和培育民族精神，团结中华各族人民。

④社会主义核心价值体系是全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础。繁荣发展社会主义文艺，能以社会主义精神文明建设荣辱观引领社会风尚，建设社会主义核心价值体系，推动社会发展。（考生如有其他答案，言之有理均可酌情给分）

（2）①价值判断和价值选择具有主体差异性，人们因社会地位、需要、立场、认识事物的角度等方面的不同，作出的价值判断和价值选择也就不同，所以不同的人对文艺作品和文化状况评判会产生不同的观点。

②但是，价值判断和价值选择总是在社会实践的基础上形成的，对文艺作品和文化状况评判中产生的冲突，我们必须分辨出对错，对之进行拨翳纠谬。

③对文艺作品和文化状况作出正确的价值判断和价值选择，需要遵循文化发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上，做到返璞归真。（考生如有其他答案，言之有理均可酌情给分）

（3）①坚持从实际出发，把文艺发展与我国国情相结合。

②树立辩证法的革命批判精神和创新意识，推出高质量的精品力作。

③立足于社会实践，从人民群众的生产和生活中汲取营养。（答出2条即可。本题具有开放性，考生如有其他答案，言之有理均可酌情给分）

【解析】

（1）本题考查文化生活的相关知识，要求考生分析实现中华民族伟大复兴需要繁荣发展社会主义文艺的依据。旨在考查学生调动和运用知识的能力。之所以发挥社会主义文艺的作用，是因为要重视文化的作用，所以考生首先可以从文化对经济政治的反作用、文化对人的影响，即文化塑造人生的角度分析；同时材料“弘扬中国精神、传播中国价值、凝聚中国力量”直接说明了发展社会主义文艺对弘扬中华文化民族精神的作用；另外，社会主义核心价值体系是全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础。繁荣发展社会主义文艺，能以社会主义精神文明建设荣辱观引领社会风尚，所以考生可以从社会主义核心价值体系是全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础的角度加以回答。

（2）本题考查价值判断和价值选择的相关知识，要求考生分析材料中专家的观点的合理性。材料中的专家首先肯定了“见仁见智历来就是文艺作品和文化状况评判中的一种常见现象”，这是合理的，因为人们因社会地位、需要、立场、认识事物的角度等方面的不同，作出的价值判断和价值选择也就不同；其次专家也看到了要对有关冲突做出评判，因为价值判断和价值选择总是在社会实践的基础上形成的，我们要需要遵循文化发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上，做出正确的评判。

（3）本题考查哲学生活的相关知识，要求考生就繁荣发展社会主义文艺提出两条方法论建议。本题为开放型试题，考生只要言之有理即可，但是要从方法论的角度提出建议。比如繁荣发展社会主义文艺要尊重我国的国情，要坚持一切从实际出发；繁荣发展社会主义文艺要求我们创新，要树立辩证法的革命批判精神和创新意识；要立足于社会实践，从人民群众的生产和生活中汲取营养等。

考点：文化与经济政治的关系、文化塑造人生、民族精神、社会主义核心价值观、价值判断和价值选择、一切从实际出发、树立创新意识等

【名师点晴】

对于片面型辨析题，平时训练时就要摸清特点和解题基本思路，注意把握以下几种辨析题：

1．观点片面型辨析题。题型特点：某一观点既有正确的一面，但往往又有不全面之处，甚至错误之处，或太绝对化。解题思路：

①指出题中观点的合理之处并说明理由。

②指出其中片面或错误之处并说明理由。

③阐述正确的观点或做法。

④补全题中观点的不足之处。

2．段落片面型辨析题。题型特点：一段话，部分是对的，部分是错的或所附条件有对有错。解题思路：

①通过标点符号分清层次。

②分层次进行分析。分析时，正确的层次、错误的层次一定要讲清理由。若是附条件式，一定要讲清题

中观点在什么条件下是正确的，在什么条件下又是错误的，即“条件”必须讲清楚。

3．关系式片面型辨析题。题型特点：考查学生对“两者”或“三者”关系的理解与分析，而试题本身则常常是对错参半。解题思路：

①理清关系是首要任务，即要弄清本题考查的是哪几层关系。

②讲清原因是关键，每个层次说法是正确的还是错误的，都要讲明理由。