Question

材料一：中国的传统流通企业和品牌企业正在经历痛苦的商业模式转型和重塑的过程，面对互联网平台企业和创新型企业前追后堵，大部分传统企业都在2015年将互联商业模式转型真正意义上提上了日程。传统企业渴望拥有自己的新的商业模式，但依靠传统企业自己是无法实现的。于是出现了一个新的市场-企业转型服务市场。

材料二：曹参任汉相三年，遵照萧何制定好的法规治理国家，主张清静无为不扰民，此后的文景之治又相继实行休养生息政策，使国力日益增强。有人认为“无为而治”的治国理念，促进了经济发展和社会稳定。而今天，面对迅速发展的互联网经济，我国政府也应无为而治。

（1）运用《经济生活》相关知识指出企业创新的内外驱动力，并分析企业创新对个人消费和国民经济发展的影响。

（2）请运用《政治生活》的知识，对“我国政府也应‘无为而治’”的观点加以评析。

Answer

（1）营利是企业创新的内在动力；市场竞争等外部环境是企业创新的外部驱动力。影响：

①生产决定消费，新产品研发能满足消费需求，提高消费水平，改善消费结构；

②消费引导生产，创造新需求能带动新产业，增加新就业。

③科技创新是提高生产力和综合国力的战略支撑，引进新技术能提高经济增长的质量和效益，促进经济持续健康发展，有利于转变经济发展方式，推动经济结构战略性调整，建设创新型国家。

（2）①我国政府是国家权力机关的执行机关，是国家行政机关，对待互联网经济，必须履行其经济、政治、文化、社会和生态文明建设职能，做到有所作为

②我国政府是便民利民的政府，其作用就是管理和服务，应该为人们提供网络信息公共服务，对人们的网络虚拟社会生活进行管理。因此，政府应有所作为。

③我国政府应该依法行政，有效发挥作用，同时要转变职能，创新管理方式，提高为经济社会发展服务、为人民服务的能力和水平，在实施网络强国战略有所作为。

④曹参推崇“无为而治”的治国理念，实际上也是有所为有所不为。如果从不扰民的角度，不过多给互联网经济发展设置限制条件，同时又对电商和互联网经济加强监管和提高公共服务水平，则是正确的；如果认为是“无所作为”，任其自然地发展，则是错误的。（其他言之有理，可酌情给分）

【解析】

（1）本题有两问，要求考生分析企业创新的内外驱动力，并分析企业创新对个人消费和国民经济发展的影响。第一问，企业创新的内在动力是营利，因为企业的经营目的就是营利，创新有利于提高企业的营利能力；市场竞争等外部环境是企业创新的外部驱动力。第二问，回答对个人和国家的影响，对于个人而言，创新有利于满足消费需求，提高消费水平，改善消费结构，有利于带动新产业，增加新就业。对于国家而言，科技创新是提高生产力和综合国力的战略支撑，引进新技术能提高经济增长的质量和效益，促进经济持续健康发展，有利于转变经济发展方式，推动经济结构战略性调整，建设创新型国家。

（2）本题考查政治生活的相关知识，要求考生对“我国政府也应‘无为而治’”的观点加以评析。回答本类试题要注意分析材料中的观点是否合理，如果合理要分析理论依据，如果不合理，要分析其错误之处并加以改正，还要分析是否完整，如果不完整要加以补充。首先，国政府是国家权力机关的执行机关，是国家行政机关，是便民利民的政府，政府应有所作为；我国政府应该依法行政，提高为经济社会发展服务、为人民服务的能力和水平，在实施网络强国战略有所作为；但是曹参推崇“无为而治”的治国理念，实际上也是有所为有所不为。对此要具体问题具体分析，如果从不扰民的角度，不过多给互联网经济发展设置限制条件，同时又对电商和互联网经济加强监管和提高公共服务水平，则是正确的；如果认为是“无所作为”，任其自然地发展，则是错误的。

考点：生产与消费的关系、劳动与就业、转变经济发展方式、政府职能、依法行政

【方法锦囊】

“意义或影响类”主观题

“意义”类设问往往以“意义”、“作用”、“影响”等词语为题眼，要求学生对材料中所呈现的事件、所采取的措施或提出的方案等所具有的意义、所具有的作用或所产生的影响作出具体分析。

一般可考虑如下五个切入点：一是根据主体谈意义。即分析设问中的事件或措施对“谁”有意义？常见的主体有对党、对国家（政府、人大、法院等）、对社会、对集体（企业）、对个人（公民、人民、消费者、经营者、劳动者等）；二是寻找角度谈意义，即从不同的角度来分析意义。如农民的角度、农业的角度、农村的角度等来分析推进农业科技创新的作用。三是确定范围谈意义。一是知识范围，即把问题分解成“经济意义”有哪些、“政治意义”有哪些、“社会意义”有哪些、“文化意义”有哪些等小问题来分析；二是区域范围，即考虑对“当地”有何意义、对“地区”有何意义、对“世界”有何意义。当然，很多题目是两种范围要结合在一起分析。

（一）经济意义

描述国内经济意义

1、（有利于）调动积极性，解放生产力，提高经济效益，增加收入，提高生活水平。

2、（有利于）充分发挥市场在资源配置中的基础性作用，实现资源的优化配置；促进结构调整（经济结构产业结构等），带动相关产业的发展，促进就业。

3、（有利于）落实科学的发展观；走新型工业化道路。

4、（有利于）体现社会主义本质，缩小差距，实现共同富裕；全面实现小康目标，提高我国的国际竞争力

5、（有利于）统筹区域发展；促进经济合作交流，实现生产要素合理流动，经济互补；增强竞争力

6、（有利于）提高农业综合生产能力；巩固基础地位；产业化经营，促进结构调整，增产增收，提高农业经济效益。

描述对外经济意义

1、（有利于）提高对外开放水平，促进对外贸易，增强国际竞争力；充分利用国际国内两个市场，两种资源，吸收引进资金，技术，管理经验；实施走出去战略，为我国的现代化建设创造良好的国际（周边）环境。

2、（有利于）建立国际经济新秩序等。

（二）政治意义

对国家的政治意义

国内有关活动

1、（有利于）人民当家作主，实现最广大人民的根本利益（对人民负责）；真正做到“三个代表”巩固国家政权，促进社会主义政治文明建设。

2、（有利于）依法治国（依法执政，建设法治政府），转变政府职能。

3、（有利于）为现代化建设创造良好的环境；民族团结，社会稳定，国家的长治久安，实现中华民族的伟大复兴；提高综合国力，构建和谐社会

对外交往活动

1、对我国的意义：（有利于）提高我国的国际地位，综合国力，国际影响力，国际形象；创造良好的国际环境，维护国家安全；进一步对外开放，促进国际合作，维护国家利益。

2、对地区，世界的意义：（有利于）经济全球化，世界多极化，国际关系民主化；建立国际政治新秩序，维护共同利益，促进世界和平与发展。

对党的政治意义

（有利于）提高党的执政能力，巩固党的执政地位（基础）；保持党的先进性，密切党同人民群众的联系，真正做到“三个代表”，做到立党为公，执政为民；关系中国社会主义事业兴衰成败，关系中华民族前途命运，关系党的生死存亡和国家的长治久安。

（三）、思想文化意义

（有利于）为社会主义精神文明建设，提供精神动力，智力支持，思想保证，；发扬爱国主义，民族精神；树立正确的世界观、人生观和价值观；建设社会主义先进文化，提高国民素质，以德治国。

四是回归教材谈意义。即把设问与课本知识联系起来寻找答题思路。

五是分析材料谈意义。要充分提取材料中每一个有关“意义”的信息点，加以分析、归纳、提炼、再组织成完整的答案。