Question

中央扶贫开发工作会议于2015年11月27日至28日在北京召开。

材料一：会议指出，我们要清醒认识到，当前我国脱贫攻坚形势依然严峻。脱贫攻坚已经到了啃硬骨头、攻坚拔寨的冲刺阶段，必须以更大的决心、更明确的思路、更精准的举措、超常规的力度，众志成城实现脱贫攻坚目标，决不能落下一个贫困地区、一个贫困群众。要坚持精准扶贫、精准脱贫，重在提高脱贫攻坚成效。关键是要找准路子、构建好的体制机制，在精准施策上出实招、在精准推进上下实功、在精准落地上见实效、要解决好“扶持谁”的问题，确保把真正的贫困人口弄清楚，把贫困人口、贫困程度、致贫原因等搞清楚，以便做到因户施策、因人施策。

材料二：会议指出，发展教育脱贫一批，治贫先治愚，扶贫先扶智，国家教育经费要继续向贫困地区倾斜、向基础教育倾斜、向职业教育倾斜，帮助贫困地区改善办学条件，对农村贫困家庭幼儿特别是留守儿童给予特殊关爱。

（1）结合材料—，运用“唯物辩证法的实质与核心”的知识，说明如何搞好扶贫开发工作。

（2）结合材料二，运用文化生活知识，分析教育在脱贫致富中的作用。

（3）假如你是某贫困村的村官，请你为实现脱贫致富提两条宣传口号。

Answer

（1）①承认、分析和解决矛盾。必须清醒地认识当前我国脱贫攻坚形势依然严峻。

②集中力量解决主要矛盾。扶贫开发工作的关键是要批准路子、构建好的体制机制。

③坚持具体问题具体分析。把贫困人口、贫困程度、致贫原因等搞清楚，做到因户施策、因人施策。

（2）①文化与经济相互影响、相互交融。科学技术是第一生产力，在经济发展中的作用越来越重要。

②教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能。发展教育可以传承中华民族勤劳勇敢、自强不息的优良传统，弘扬伟大的民族精神，促使贫困人口脱贫致富。

③教育是民族振兴和社会进步的基石。通过发展教育，可以为贫困地区的经济建设提供精神动力和智力支持。

（3）①人穷志愈坚，致富路更宽。②先富帮后富，共走小康路。③产业扶到户，致富有门路。

【解析】

试题分析：

本题要求考生结合材料—，运用“唯物辩证法的实质与核心”的知识，说明如何搞好扶贫开发工作，属于措施类的解答题。考生在解答时，要注意本题的知识范围限定为“唯物辩证法的实质与核心”，即矛盾分析法的观点，本题主要从矛盾的基本属性，矛盾的普遍性、特殊性，主次矛盾的关系等角度思考），考生可结合材料中我国贫困问题的现状和“关键是要找准路子……”“因户施策、因人施策”等关键信息作答即可。

本题要求考生结合材料二，运用文化生活知识，分析教育在脱贫致富中的作用，属于分析说明类的解答题。考生在分析说明时，首先要注意本题的设问指向是教育的知识，其实质上是要求考生回答教育在经济社会发展中的作用。根据上述材料，考生可以从依据教材相关知识，从文化与经济的关系、教育传承文化的功能、教育的地位等方面分析即可。

（3）本月要求假设了考生是某贫困村的村官，要求考生为实现脱贫致富提两条宣传口号，为开放性设问，考生只要围绕主题，言之有理即可。

考点：矛盾的普遍性、抓主要矛盾、具体问题具体分析、教育的作用