Question

教育承载着国家的未来、人民的期盼，为此要大力发展更高质量更加公平的教育。2016年李克强总理在政府工作报告中提出，发展高质量的公平教育，国家要在公共教育投入上加大向中西部和边远、贫困地区倾斜力度。统一城乡义务教育经费保障机制，改善薄弱学校和寄宿制学校办学条件，鼓励普惠性幼儿园发展，办好特殊教育。对贫困家庭学生率先免除普通高中学杂费，扩大优质教育资源覆盖面。继续扩大重点高校面向贫困地区农村招生规模，落实和完善农民工随迁子女在当地就学和升学考试政策。从家庭到学校、从政府到社会，都要为孩子们的安全健康、成长成才担起责任，共同托起明天的希望。

（1）结合材料，运用生活在人民当家作主的国家的相关知识，说明我国大力发展高质量的公平教育的合理性。

（2）结合材料，运用价值判断和价值选择的有关知识简述国家注重教育均衡发展的道理。

Answer

（1）我国是人民民主专政的社会主义国家，本质是当家作主。国家性质决定了要大力发展高质量的公平教育。人民民主具有广泛性和真实性。国家在公共教育投入上加大向中西部和边远、贫困地区倾斜力度，统一城乡义务教育经费保障机制等举措，使我国公民的民主权利有切实的物质和制度保障。公民在法律面前一律平等。公民虽然在出身、财产、地区等方面存在差别，但都享有平等的受教育权利。在我国权利与义务是统一的。公民接受教育既是权利又是义务，所以国家要落实和完善教育政策，实现教育的高质量公平发展。

（2）各种价值判断和价值选择都是社会存在的反映，是在实践基础上形成的。针对当前我国教育的现状，国家注重教育均衡发展。正确的价值判断和价值选择要自觉遵循社会发展的客观规律。国家注重教育均衡发展符合社会发展规律。正确的价值判断和价值选择要自觉站在最广大人民的立场上。国家注重教育均衡发展自觉站在了人民的立场上，把维护人民的利益作为最高的价值追求。国家注重教育均衡发展正确反映并妥善处理了各种利益关系，兼顾了不同阶层、不同方面群众的利益，满足了最大多数人的利益要求。

【解析】

试题分析：

（1）本题要求考生结合材料，运用生活在人民当家作主的国家的相关知识，说明我国大力发展高质量的公平教育的合理性，属于分析说明类的解答题。考生在解答时，要注意本题的知识限定是“生活在人民当家作主的国家”的知识，即政治生活第一课的知识，因此考生可以从我国的国家性质的知识的说明根本原因，然后可以从人民民主的特点的角度进行分析说明；再次可以从公民的政治权利和义务的角度进行说明，最后可以从公民参与政治生活应该坚持的原则的角度进行说明即可。

（2）本题要求考生结合材料，运用价值判断和价值选择的有关知识简述国家注重教育均衡发展的道理，属于体现类的解答题。考生在分析说明时，首先要注意本题的知识限定是“价值判断和价值选择”，因此考生在分析说明时，可以从价值判断和价值选择的关系、价值判断和价值选择的特点、做出价值判断和价值选择的要求和标准的角度进行说明即可。

考点：我国的国家性质、人民民主的特点、公民的政治权利、公民参与政治生活应该坚持的原则、价值判断和价值选择