Question

材料一：李克强总理指出，在这个机遇与挑战并存的世界，有开放的信念、合作的信念，就能跨越山川海洋的重重阻隔，走出一条互利共赢的宽广道路。中国的发展是开放的发展，中国是最大的新兴市场国家，欧盟是最大的发达经济体，“最大”与“最大”交融，一切都有可能。中欧建交以来，双方贸易增长了230多倍，中欧应共同反对各种形式的贸易保护主义，希望欧方对中国企业赴欧投资提供更加公正透明的营商环境，希望双方进一步加强教育、科技、文化、体育领域交流中，鼓励文化产业和产品服务领域的合作。

材料二：欧洲关注中国，中国也关注欧洲。近40年来的中欧关系，双方的政治互信达到了前所未有的高度共同利益的纽带使双边关系充满吸引力和扩展力，欧洲作为十分重要的战略一极，对维护世界和平有着特殊的贡献，中国是维护世界和平的重要力量致力于维护地区稳定与安全，中国的发展需要和平的国际环境和稳定的周边环境。

请回答：

（1）结合材料一，运用“经济全球化和对外开放”的相关知识，说明我们应如何进一步加强中欧合作，提高我国的对外开放水平。

（2）结合材料二，运用当代国际关系的知识，说明中欧双方能达到政治上的高度互信的理由。

Answer

（1）①发展中欧关系，提高对外开放水平，必须继续坚持实行对外开放的基本国策，

②发展对外经济关系，必须始终坚持独立自主自力更生的原则。

③进一步发展中欧关系，提高对外开放水平，我们必须抓住机遇，积极参与，趋利避害，提高抵御国际经济风险的能力，勇敢地迎接挑战。

④我们要实行更加积极主动的开放战略，完善互利共赢、多元平衡、安全高效的开放经济体系，

⑤提高规则意识和经济安全防范意识，共同反对各种形式的贸易保护主义，推动引资、引技、引智的有机结合，使中欧之间关系走出一条互利共赢的宽广道路。

⑥必须把促进“引进来”和“走出去”更好的结合起来，

（2）①国家利益是国际关系的决定性因素，国家间的共同利益是国家合作的基础。中欧之间能够达到政治上的高度互信，是由中欧之间的共同利益决定的。

②我国实行独立自主的和平外交政策，和平共处五项原则是我国处理对外关系的基本准则，这是中欧能够实现政治互信的政策基础。

③中国综合国力不断增强，国际地位不断提高，是中欧之间能够达到互信的现实基础。

【解析】

（1）本题知识指向明确，考查“经济全球化和对外开放”的相关知识，要求考生回答应如何进一步加强中欧合作，提高我国的对外开放水平。旨在考查学生调动和运用知识的能力。回答本题只要教材知识熟悉，根据教材知识回答即可。考生从坚持对外开放的基本国策、独立自主的原则、抓住经济全球化的机遇、完善互利共赢多元平衡安全高效的开放经济体系、提高规则意识和经济安全防范意识、必须把促进“引进来”和“走出去”更好的结合起来等方面回答即可。

（2）本题考查政治生活的相关知识，知识指向明确，要求考生用当代国际关系的知识，说明中欧双方能达到政治上的高度互信的理由，旨在考查学生调动和运用知识的能力。考生从国际关系的决定因素、当今时代的主题、我国的外交政策等方面回答即可。

考点：提高开放型经济水平、国际关系的决定因素、我国的外交政策

【名师点睛】

“为什么（原因）类”主观题解题方法

“原因”类设问一般都以“原因”、“为什么”、“为何”、“依据”等关键词为题眼，要求学生运用相关知识分析说明造成某个问题的原因、出现某种现象的原因，或采取某种措施、提出某种对策的依据。由于问题或现象的出现往往是多种因素综合作用的结果，某种措施或对策的出台也往往是多个主体参与的结果，而且无论是问题、现象还是措施、对策，其造成的影响（积极或消极）也往往是多方面的。具体有三种方案：

第一种：从分析其必然性，必要性的角度展开。必然性亦可理解为紧迫性，也就是应客观规律、时代背景而生的产物，是为了解决现状不足的需要，必要性和重要性就是解决此问题的重要现实意义。

第二种：从为什么要、为什么能的角度展开。一定要紧扣题意且联系教材知识来回答，答的越充分越全面越好，同时还要分析能够这么做的条件和社会环境。

第三种：从政治、经济或文化、历史或现实，内因与外因等角度展开，要求具体问题，具体分析。

注意：“原因”类设问在解题过程中，应该注意分析的角度，常用的分析角度主要有以下几个：

一是联系课本分析原因。我们看到一个“原因”类设问，第一个应该想到的问题就是课本上关于这个问题具体有哪些内容？联系课本是分析原因的最基本的角度，很多问题通过联系课本内容就能够得到解决的。

二是联系材料分析原因。材料中往往蕴含着解决“原因”类设问的有关信息，如材料反映出来的问题，材料体现的重要性和紧迫性等，均可作为我们分析原因的依据，我们在答题过程中应对材料加以充分重视。

三是联系主体分析原因。一个“原因”类设问一定牵涉到一定的主体，而特定的主体肯定享有一定的权利和负有一定的义务、具有一定的职责。在具体的题目中，象党的性质和地位、国家机构的性质和组织活动原则、公民的权利和义务、消费者的权益、经营者的素质、劳动者的权利和义务等等，经常作为一些“原因”类设问的答案出现的。