2015年12月4日，2016届全国普通高校毕业生就业创业工作网络视频会议在京召开，会议深入分析了就业形势，要求做好就业创业工作，必须落实完善创新创业政策，大力推进毕业生自主创业，引导毕业生树立正确的人生观、价值观和成才观。这表明解决好就业问题需要政府（ ）
①多措并举，大力促进高校毕业生就业
②提高工资待遇，构建和谐劳动关系
③树立正确就业观，走出就业认识误区
④推进“双创”活动，拓宽就业渠道
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
李先生有20万元闲置资金，用10万元投资银行的一年期定期存款（年利率为3%）。到期后银行将自动把本金和利息再转存一年；用另外10万购买一款互联网理财产品（年利率为4%），依据上述信息判断两年之后（ ）
A．定期存款会少获利2070元
B．购买互联网产品会多获利1000元
C．定期存款会少获利2000元
D．购买互联网产品会多获利1910元
五名中国老师到英国汉普郡一所顶级中学进行一个月的“中国式教学”，穿校服，做早操，选班干部，抄板书，晚自习，小测验……一系列中国特色教育方式被应用于英国九年级学生的身上，英国广播公司（BBC）将此拍成纪录片，于2015年8月播放后，引发了中外网友对中英教育模式和教育理念的论战。
交锋一：中式教学注重课堂秩序，以知识的传授为主；而英式教学强调自由，认为让学生自主探究要好过一味灌输。这是中英教育理念上的分歧，孰好孰坏？
交锋二：中式教学重预期效果，中国老师每一节课都会有自己预设的教学目的；而在英国，老师不会太在意孩子的学习结果，这是中英教育的另一个分歧，孰对孰错？
交锋三：中国老师强调纪律、安静，而英国老师强调自由；中国老师赴英“支教”明显“水土不服”，英国学生的不少举动让他们十分“抓狂”，而英国学生也无法适应中式教学，这是中英教育方式在课堂秩序上的这面碰撞，孰优孰劣？
（1）运用“价值判断和价值选择”的相关知识，阐释中外网友在中西式教育观点上产生交锋的原因。
（2）结合材料，运用《文化生活》知识，说明如何正确对待中西式教育的差异。
（3）结合材料，请你为我国基础教育的发展提两条合理化建议，并指出其哲学依据。
015年12月24-25日，中央农村工作会议在北京召开，对“三农”工作做出了详尽部署。
材料一：会议提出，做好“十三五”时期农业农村工作，要坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。通过“创新”，推动我国农业走上内涵式发展道路，通过“协调”，实现城乡一体化；通过“绿色”，实现效益与环境双丰收；通过“开放”，让我国农业走向世界；通过“共享”，让农民分享发展成果。
材料二：某市落实会议精神，多措并举推进“三农”工作；选优配强乡镇领导班子尤其是党委书记，选好用好管好农村基层党组织带头人，持续整顿软弱涣散村党组织；要求涉农政府部分为农民提供科技支持、产业提升和技能培训等方面的服务；加大对农民群众身边腐败问题的监督审查力度，重点查处土地征收、涉农资金、扶贫开发等领域虚报冒领、截留私分、贪污挪用等侵犯农民群众权益的问题。依法开展村民自治实践，深化农村社区建设试点工作，完善多元共治的农村社区治理结构。
（1）结合材料一，运用所学经济知识，说明解决“三农”问题应如何落实“创新、协调、绿色、开放、共享”的理念。
（2）结合材料二，从《政治生活》角度谈谈该市推进“三农”工作所采取的举措有何重要意义。
以机器人产业为标志的“智能制造”，极有可能是下一轮科技革命的“起点”。但是当智能机器人越来越多地进入职场，人民开始担忧它会带来大量的失业人口、增加社会的不稳定性。由此可知，我们对机器人及其产业发展应持的正确观点是
①坚持全面看问题，既要重视技术发展也要关注社会发展
②坚持前进性与曲折性统一，既要鼓励发展也要迎接挑战
③坚持两点论与重点论统一，既要引入职场也要严控数量
④坚持量变与质变统一，既要推广机器换人也要避免失业
A、①② B、①④ C、②③ D、③④
2015年4月，国务院印发的《水污染防治行动计划》首次提出了生态流量这一概念，指出要将生态流量（水位）作为流域水量调度的重要参考，加强江河湖库水量调度管理，维持河湖基本生态用水需求，重点保障枯水期生态基流。材料表明
①自在事物的联系是在主客观条件相互作用下形成的
②要尊重联系的客观性把握事物存在的条件
③人们能从事物的固有联系中把握和改造事物
④善于发现事物之间的联系有助于推动事物发展
A、①② B、①③ C、②④ D、③④
