自2016年1月1日起，为丰富国内消费者购物选择，对于税率相对较高、进口需求弹性较大的箱包、服装、围巾、毯子、真空保温杯、太阳镜等商品，我国将以暂定税率方式降低进口关税。据此回答下列问题。
1.假设我国从日本进口零关税的T商品，在其他条件不变的情况下，下列图示能够正确表示我国T商品的替代品M和互补品N的需求变化趋势的是（ ）
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
2.假定2015年某商品价格为a元，产品数量为b件，2016年A国生产该商品的社会必要劳动时间比2015年减少c%，劳动者人数比2015年减少d%，2016年通货膨胀率为e%。在其他条件一定情况下，则2016年此商品的价格总额可以表示为（ ）
A.ab（l-d%）（l+e%）
B.ab（1-c%）（1-d%）（1+e%）
C.ab（l-c%）（1-d%）（l-e%）
D.ab（1+d%）／（1-e%）
“一镇一盛会，一网一世界”。2015年12月16日至18日，第二届世界互联网大会在浙江乌镇召开，“乌镇时间”再次开启，人们期待着中国平台服务世界，中国智慧启迪世界，在合作共赢中开启世界互联网“美美与共”的大同时代。阅读材料，完成下列要求。
材料一：为推动互联网迈向全球共治时代，让网络空间更好地造福世界人民，中国不仅在说，更在努力行动：打造网上文化交流共享平台，促进交流互鉴。互联网是造福人类优秀文化、弘扬正能量的重要载体。中国愿通过互联网架设国际交流桥梁，推动世界优秀文化交流互鉴，推动各国人民情感交流，心灵沟通。
（1）结合材料一，运用文化生活知识,分析我国应该如何打造网上文化交流共享平台。
材料二：21年前，中国全功能接入互联网，开启了与世界互联互通的新时代。从“K”时代到“G”时代，从互联网到移动互联网，从“+互联网”到“互联网+”，中国互联网一直在致力于讲好“中国故事”，表达“中国主张”；“倡导建设和平、安全、开放、合作的网络空间”，“建立多边、民主、透明的国际互联网治理体系”、“互联互通、共享共治_构建网络空间命运共同体”。
（2）结合材料二,运用认识论的知识，分析互联网建设“中国主张”的发展演变过程所蕴含的道理。
材料三：2015年2月3日发布的《中国互联网络发展状况统计报告》显示，现我国网民规模达6.49亿，互联网普及率为47.9%。我国互联网在整体环境、互联网应用普及和热点行业发展方面取得长足进步。与此同时也带来了一系列问题，部分青少年沉溺于网络游戏，传统经济和文化产业受到不少冲击，真是几家欢喜几家愁。
（3）结合材料，运用所学知识，谈谈你如何看待我国网络发展的现状？
实现中国梦，关键在人才。加强高层次创新创业人才队伍建设，一靠海外引进，二靠国内培养。为此我国必须加快建设人才强国。深入实施人才优先发展战略。阅读材料，回答问题。
材料一：2015年11月30日，李克强总理在会见中国博士后青年创新人才座谈会代表时强调：30年来，在各方面高度重视和共同努力下，博士后制度从无到有、从小到大，走过了不平凡的历程，博士后群体已成为国家创新型人才中的一支骨干力量。目前，博士后科研流动站和工作站覆盖全部学科门类和经济社会发展主要领域，广大博士后活跃在经济发展、社会事业、科学研究、产业升级一线，作出了独特贡献。博士后要与各地众创空间有机对接，让更多人拥有施展才华的平台。
（1）结合材料一，运用经济生活知识分析我国着力培育更多高层次青年人才的合理性。
材料二：2015年11月30日，国务院办公厅印发《关于简化优化公共服务流程方便基层群众办事创业的通知》，部署简化优化公共服务流程相关工作，切实解决群众“办证多、办事难”问题，进一步提高公共服务质量和效率，为基层群众提供公平、可及的服务，更好地推动大众创业、万众创新，激发市场活力和社会创造力。
（2）结合材料二，运用政治生活分析国务院上述举措的依据。
蒋捷在《虞美人·听雨》中写道：少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。这首诗蕴含的哲理是
A.不同的事物有不同的矛盾
B.同一矛盾的两个方面各有其特殊性
C.同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾
D.辩证的否定是事物自身的否定
一个国家和民族的文明是一个国家和民族的集体记忆。承认和尊重本国本民族的文明成果，不是要搞自我封闭，更不是要搞唯我独尊。下列古语与上述观点蕴含的哲理相一致的是
A.独学而无友，则孤陋而寡闻
B.物之不齐，物之情也
C.日月不同光，昼夜各有宜
D.善禁者，先禁其身而后人
“故乡真小/小得只盛得下/两个字。”13字短诗《故乡》在“咸宁第二届世界华文诗歌大奖赛”获得一等奖，这首诗引起社会巨大争议，网友各种言论都曝出。有网友评价，“这根本不算诗”；也有网友认为，“这首诗歌虽然短小，但意蕴丰厚，举重若轻”。网友的这些认识表明
①主观因素影响到人们对事物的认识
②不同主体对同一对象产生的认识会不同
③意识活动具有自觉选择性和主动创造性
④真理是具体的、有条件的
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
