康德认为“因果联系只是人们整理感觉经验的—种先天的形式。”马赫认为“原因和结果是我们思维的创造物。”下列观点与他们的看法一致的是
A.子非鱼,安知鱼之乐
B.形存则神存,形谢则神灭
C.世上没有不可认识之物,只有尚未认识之物
D.联系具有条件性、多样性
一切以时间、地点、条件为转移的哲学理论根据是
①事物是运动变化的
②事物发展变化,其规律也随之变化
③主观必须符合客观
④实事求是
A.①②④ B.②③④ C.①②③④ D.①②③
一个想要改变办公室环境的白领,用闲置多时的《音乐之声》碟片换了一盆瀑亮的君子兰:一个工艺品收藏爱好者,用瑞士军刀换了一个精致的木筷盒漆器……这样的故事每天都在易物网上发生。对这种以物易物的交换方式认识错误的是
A.可以使商品的使用价值最大化
B.遵循了等价交换的原则
C.世界上任何两个事物之间都存在着联系
D.普遍联系是绝对的、无条件的
下列观点属于同一哲学形态的是
①天地之心只是人的一个灵明
②死生有命,富贵在天
③谋事在人,成事在天
④人病则忧俱,忧惧见鬼出
A.①② B.②③ C.②④ D.①④
材料一:第21届联合国气候变化大会于11月30日至12月11日在巴黎召开。从1992年在巴西签署第一份《联合国气候变化框架公约》开始,世界各国已经为共同应对气候变化进行了长达23年的谈判。气候变化巴黎大会是2015年全球气候治理进程中的历程碑。历经13天,1万余谈判代表参与的大会,顺利达成《巴黎协定》。各国政府大多称之为“历史性”、“转折性”的,认为它确立了2020年后自下而上、相对宽松灵活的减排模式;坚持《公约》共同但有区别的责任原则,(意思是应对气候变化是全球共同的责任,但各国由于国情不同,在具体担负的责任上应有区别),强化了共同责任;回应了发展中国家关切;体现了基本共识回避重大分歧,有待后续谈判。
(1)用矛盾的观点分析《联合国气候变化框架公约》提出的“共同但有区别的责任”体现的哲理?。
材料二:推进美丽中国建设,为全球生态安全作出新贡献。美丽中国属于大家,我们不仅要建设美,还要不断提升自己的审美素养,学会欣赏美、享受美。而人的审美素养是在长期的学习、生活、工作中逐渐形成的,在这个过程中,我们在继承传统审美文化的基础上,加强自我修养,培育审美观念,抵制庸俗情趣,
提审美趣味:参加艺术活动,增强审美判断。
(2)结合材料二,运用文化生活的知识说明如何提升人们的审美素养?
(3)从“探究世界的本质”角度,为推进美丽中国建设提两条方法论建议。
材料一:2015年10月29日,党的十八届五中全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》(以下简称《建议》)。之前,中共中央广泛听取了各民主党派中央、全国工商联领导人和无党派人士对制定“十三五”规划的意见和建议。国务院将根据中共中央的《建议》编制纲要,提交十二届全国人大四次会议审议。
(1)结合材料分析“十三五”规划的制定过程体现了哪些政治生活道理?
材料二:“十三五”规划建议明确提出,坚持开放发展,着力实现合作共赢,积极参与全球经济治理,推动国际经济治理体系改革完善。国家主席习近平在联合国峰会的演讲中指出:“我们要坚持开放的发展,让发展成果惠及各方。在经济全球化时代,各国要打开大门搞建设,促进生产要素在全球范围更加自由便捷地流动。各国要共同维护多边贸易体制,构建开放型经济,实现共商、共建、共享。要尊重彼此的发展选择,相互借鉴发展经验,让不同发展道路 交汇在成功的彼岸,让发展成果为各国人民共享。”
(2)结合材料二和经济学知识,分析世界各国应如何努力实现共同发展。