教育部官员近日表示，我国即将实现两类人才、两种模式高考，将技能型人才和学术性人才的高考分开。对此，媒体评论指出：尽管高考双轨制尊重了人才培养规律，但只是改变供给，如何激活需求实现人尽其才才是关键。这一评论（ ）
①坚持了两点论与重点论的统一
②体现了矛盾的特殊性寓于普遍性之中
③坚持了真理性与价值性的统一
④体现了矛盾的同一性寓于斗争性之中
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
、据传，某人遇到豆腐滞销，因怕豆腐变坏，血本无归，便将豆腐切成小块，配以盐、香料，置于坛中，并封其口，以为这样便可造出腐乳来。谁知过了一些日子打开坛口，腐乳没做出来，豆腐臭气熏天。试尝之，其味鲜美。遂将此臭豆腐试销，竟获得顾客好评，臭豆腐从此流传开来。这一事例给我们的启示有（ ）
①要从与周围事物的客观联系之中把握事物[来源.
②大胆利用和借助美好愿望直接创造出新事物
③敢于颠覆传统推动新事物不断成长和壮大
④要善于把握和建立事物新的具体联系
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2014年7月，习近平在韩国首尔大学演讲时指出，“有些人认为发展起来的中国必然成为一种‘威胁’，甚至把中国描绘成一个可怕的牛魔王，好在真理是客观存在的，并不会随着这样那样的说法而改变”。习近平主席的讲话意在表明（ ）
①谬误不是对客观存在的反映 ②真理与谬误的界限不容混淆
③客观性是真理最基本的属性 ④追求真理是永无止境的过程
A.①④ B.①② C.②③ D.③④
李白的诗句“人攀明月不可得，月行却与人相随”表达了古人不能登月的遗憾，如今“嫦娥三号”的成功发射使中国人真正具备了“上九天揽月”的能力。从哲学上看，这说明（ ）
①实践活动受客观条件制约
②实践活动具有社会历史性
③认识具有循环性和无限性
④实践是认识的目的和归宿
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
近年来，我国在对外文化传播过程中，顺应国际传播发展趋势，利用对象国资源，充分考虑其文化传统、消费习惯、审美标准，推出了越来越具有中国特色、中国风格、中国气派的文化精品。我国在对外文化传播的过程中，坚持了（ ）
①尊重客观规律与发挥主观能动性相结合
②绝对运动和相对静止相统一
③主观与客观相统一
④整体与部分相结合
A.①③ B.①② C.②④ D.③④
现实世界空间是三维的，绘画作为平面艺术史二维的。画家在二维平面所画的，只能是三维现实空间中实际物体的一部分，而人脑则通过这个部分将其想象成完整情形，这种现象表明，意识是（ ）
A．对客观对象本质的反映 B．对客观对象能动的反映
C．对客观对象正确的反映 D．对客观对象直观的反映
