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材料一:谓“供给侧改革”,就是从供给、生产端入手,通过解放生产力,提升竞争力,促...

材料一谓“供给侧改革”,就是从供给、生产端入手,通过解放生产力,提升竞争力,促进经济发展,供给侧改革是一项系统工程,需要统筹兼顾,政府和市场协调与配合,做好“加减乘除”四则混合运算(见下表)。

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(1)结合材料一和所学经济知识,说明上述“加减乘除”四则混合运算的内容如何促进经济发展。

材料二前,我国经济社会发展面临公共需求快速增长与公共服务供应不足之间的矛盾。教育、医疗、交通等公共服务的供给总量不足和供给分布不均等问题由来已久,社会对于公共服务领域供给侧改革的呼声也最为强烈。增加公共产品、改进公共服务,既是建设服务型政府的重要抓手,也是通过提高供给体系的质量和效率,推动供给侧改革,助力中国经济实现中高速增长的“双引擎”之一。

(2)结合材料二和所学政治知识,说明政府应如何改进公共服务推动供给侧改革。

 

(1)增加人口供给,有助于解决劳动供应短缺的问题,也将为未来提供年轻、高素质的劳动力。发展教育可以提供劳动者素质,有助于提高劳动生产率。简政放权,正确处理好政府与市场的关系,充分发挥好市场在资源配置中的决定性作用,激发企业和市场的活力。结构性减税,能降低企业生产成本,刺激劳动和资本供给的增加;有利于刺激居民消费,增加经济活力。创新提升要素投入的综合效率,为经济发展注入新动能,促进经济转型升级。淘汰过剩产能,促进资源优化配置,增强企业竞争力,推动经济结构性优化升级和生态文明建设。 (2)坚持对人民负责的原则,切实履行政府职能,回应社会关切、推出便民举措,降低获取公共服务的成本;依法行政,加强对政府权力的制约和监督,建立权力清单,全面梳理和公开公共服务目录清单,明确政府公共服务的权责体系。转变政府职能,政府把该管的事情管好,不该管的事情放权给市场和社会。通过为市场和社会主体创造平等竞争环境和提供更好的服务,利用市场和社会机制完善资源配置,构建多元化、社会化的公共服务供给体系。 【解析】 (1)本题考查获取和解读信息,调动和运用知识,描述和阐释事物的能力,要求运用经济生活的知识来回答。结合经济生活知识,可知表格信息中增加人口供给是为了解决劳动力供给不足问题;发展教育是为了提高劳动者素质,进而提高劳动生产率;简政放权是为了发挥市场在资源配置中的决定性作用;结构性减税是为了降低企业生产成本,促进企业发展;刺激消费,实现创新驱动战略是为了转变经济发展方式;淘汰落后产能有利于资源的优化配置,推动生态文明建设。学生逐条分析解答即可。 (2)本题考查调动和运用知识,探究和论证事物的能力。可从政府应履行相应职能,降低公民获取公共服务的成本;加强对政府权力的监督,明确政府公共服务权责体系;转变政府职能,完善社会公共服务供给体系等角度回答。 考点:发展社会主义市场经济、政府的相关知识 【特别提示】基本公共服务均等化并不等于绝对平均化,并不是强调所有公民都享有完全一致的基本公共服务,而是在承认地区、城乡、人群存在差别的前提下,保障所有公民都享有一定标准之上的基本公共服务。公共服务均等化更多是机会均等、制度共享的概念,而不是平均主义、吃“大锅饭”。  
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