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形而上学唯物主义之所以不能把唯物主义的基本观点贯彻到社会历史领域,关键在于其不能...

形而上学唯物主义之所以不能把唯物主义的基本观点贯彻到社会历史领域,关键在于其不能提出

A.科学的自然观                             B.科学的社会观

C.科学的历史观                             D.科学的实践观

 

D 【解析】近代形而上学唯物主义在自然观上坚持了唯物主义的基本观点,在历史观上就滑向了唯心主义的基本观点,其关键在于它不能提出科学的实践观,不了解人的实践活动在人与世界关系中的意义和作用,抹杀了人及其意识的能动性,D符合题意。A、B、C均与题意不符。故本题答案选D。 考点:近代形而上学唯物主义。 【知识拓展】近代形而上学唯物主义的历史局限性具体表现在: 第一,机械性。它企图以力学的原理解释一切,把一切现象都解释为机械运动,甚至把人也看成机器。因此,亦称机械唯物主义。 第二,形而上学性。它不懂得世界和事物是历史地发展着的过程,把世界和事物看成是彼此孤立、永恒不变的,否认事物内部的矛盾是事物发展的根本动力。 第三,不彻底性。它没有把唯物主义贯彻到社会历史领域,即在自然观上是唯物主义的,在历史观上则陷入唯心主义。形而上学唯物主义的根本缺陷是不了解人的实践活动在人与世界关系中的意义和作用,只是从客体的方面去把握和直观世界,抹杀了人及其意识的能动性。  
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考点分析:
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古希腊哲学家芝诺提出了一个箭射不到靶上的理论,即箭要射到靶上,必先经过路程的一半;然后又要经过剩下一半路程的一半,以此类推,箭永远有一半的路程要走,所以它永远也射不到靶上。此理论虽然荒谬,但几千年来却无人给出令人信服的解决方案。该理论主要揭示出

A.思维和存在之间具有同一性                

B.唯心主义在一定条件下具有合理性

C.思维和存在之间具有矛盾性                

D.形而上学在一定条件下具有合理性

 

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唯物主义和唯心主义的分歧,是围绕物质和意识谁是本原的问题展开的。下列观点中,坚持了唯物主义根本方向的是

A.存在即被感知,物是观念的集合            

B.万物的基础是原始物质,是基本元素

C.世界是我的观念,我的活动,我的经验      

D.感觉世界是“理念”世界的摹本或影子

 

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中国古代哲学家杨泉提出:“所以立天地者,水也。成天地者,气也。水土之气,升而为天”。下列与之相一致的观点是

A.“天下万物之理不外乎吾心”               

B.“夫形于天地之间者,物也”

C.“气之所聚,理即在焉,然理终为主”       

D.“物是观念的集合”

 

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以下选项能够正确反映唯物主义三种基本形态演进顺序的是

存在就是被感知                          

人是机器,思想是人脑的特性,世界由原子构成

世界是一团永恒的活火                    

物质是标志客观实在的哲学范畴

A.    B.   

C.    D.

 

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曾几何时,巍巍的《谁是最可爱的人》,陈感动了千百万读者,鼓舞了前方的战士;穆青一篇《县委书记的榜样——焦裕禄》,在亿万人民心里播撒了党的好干部“绿我涓滴,会它千顷澄碧”的精神种子;徐迟的《哥德巴赫猜想》也唤起一代代年轻人投身科学、报效祖国的青春激情……这些报告文学、通讯穿过时光的细缝,依然震撼着人们的心灵。

春节期间,互联网上出现了很多“返乡记”,多是在外工作的人回到农村老家有感而写,有的是说农村发展迅速,农民生活变好;有的感慨农村颓废衰败;有人看到山水如画的故园,有人看到的是家乡“空心化”的凄凉……这些报道中,有的以局部的真实代替整体的真实,有的已记忆揣测现在和未来,还有的并非返乡之作而是虚构。怎样的报道才能真实准确、分析客观,引起人们的热议。

(1)“以文贯道”,新闻舆论工作必须坚持正确导向。结合材料,运用文化生活知识对此加以说明。

(2)运用“一切从实际出发,实事求是” 的相关知识并结合材料,说明应该怎样让报道真实准确,分析客观。

 

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