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【选修2:经济学常识】阅读材料,完成下列问题。 计划和市场都是方法嘛。只要对发展...

【选修2:经济学常识】阅读材料,完成下列问题。

    计划和市场都是方法嘛。只要对发展生产力有好处,就可以利用。它为社会主义服务。就是社会主义的;为资本主义服务,就是资本主义的。好像一谈计划就是社会主义,这也是不对的,日本就有一个企划厅嘛,美国也有计划嘛,我们以前是学苏联的,搞计划经济。后来又讲计划经济为主,现在不要再讲这个了。——摘自《邓小平文选》第三卷:计划和市场都是发展生产力的方法

分析邓小平上述观点对建立社会主义市场经济体制的理论意义。

 

指出计划和市场都是经济手段,消除了把计划和市场看作社会基本制度范畴的思想束缚,风度和发展了马克思主义政治经济学说;(4分)肯定市场对发展生产力的作用,突破了把计划与市场对立起来的观念,为建立社会主义市场经济体制奠定了理论基础。(4分) 【解析】 试题分析:本题要抓住材料中邓小平的核心观点:一是计划和市场都可以用,一是市场经济资本主义可以用,社会主义也可以用。从这两个核心观点出发,可知它的重要意义在于它突破了把计划与市场对立的观念、消除了把计划和市场看作社会基本制度范畴的思想束缚。 考点:我国社会主义市场经济体制  
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考点分析:
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阅读材料,完成下列问题。

    这是一个快速变化的时代:经济社会迅速发展,科学技术日新月异,信息更新速度越来越快……时代发展要求人们不断更新知识。党的十八届三中全会要求深化教育改革,拓宽终身学习通道。十二届全国人大四次会议通过的《国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》提出,建立个人学习账号,畅通继续教育、终身学习通道。

某市在智慧市建设中,依托先进的信息采集、处理、储存、传输技术,开发智慧学习平台。智慧学习平台拥有强大的信息资源中心,融合不同学科知识、提供各类学习资源。每个市民都可以在智慧学习平台上用有记录终身学习过程的学习账户,根据自己的特点和需求,订制个性化学习计划,运用搜索引擎等工具搜索跨学科领域知识资源,进行探索性学习。

(1)运用实践与认识关系的知识说明为什么要大力推进终身学习。

(2)运用科学技术推动文化发展的知识说明建立“智慧学习平台”的文化意义。

 

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阅读材料,完成下列问题。

甲市是我国制造业的重地,近5年来,在企业工资水平逐渐提高的情况下,该市每年仍存在10万左右的劳动力缺口。2014年,甲市颁布了《推进企业“机器换人”行动三年计划》,提出到2016年争取全市过半规模以上企业实现“机器换人”。

随着政府扶持政策的不断落实,甲市“机器换人”在制造业相关企业迅速推广。如今,甲市六成以上工业企业开展了“机器换人”,智能化设备投资占工业投资比重达50%,减少用工6万余人。产品平均合格率从88.04%提高至94.42%,围绕机器人的研发、咨询、评估、维护等制造业的生产性服务需求增长迅速。

(1)运用意识作用的原理,说明该市实施“机器换人”行动计划的合理性。

(2)结合材料并运用所学经济知识,分析该市企业“机器换人”的益处。

 

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辨析题——有人认为:既然我国宪法规定公民享有言论自由,那么公民在微信、微博等互联网平台上发表言论就不应该有任何的限制。

请运用政治生活的相关知识对此观点加以辨析。

 

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为了摆脱贫困,何涛巴村炼过铁、办过化肥厂,但经济状况并没有好转,环境污染问题却日益严重。该村汲取教训,改变思路,在茶叶专家的帮助下,根据当地自然资源禀赋,带领村民种茶,形成茶叶种植、加工、销售整体发展格局,实现了“百姓富、生态美”。该村的转型发展表明

①成功的实践是基于对事物的本质和规律的把握

②失败与成功相互渗透和转化,没有明确的界限

③善于总结经验教训是实践取得成功的重要条件

④通过实践总能把观念中的东西变成现实的东西

A. ①②     B. ①③     C. ②④    D. ③④

 

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1859年,一位英格兰农场主来到了澳大利亚,放养了从欧洲带来的24只兔子以供打猎。由于澳洲大陆自然环境适宜,又无鹰、狐狸等天敌,兔子大量繁殖扩散,导致生态环境严重破坏,农业和畜牧业蒙受了巨大损失。20世纪50年代,澳大利亚政府采纳生物学家建议,用生物方法控制兔灾,取得了显著效果。回答下列小题。

1.“澳大利亚兔灾”表明

事物的联系是客观的,只有人力才能改变

事物的联系是不断变化的,依时间地点条件为转移

自在事物的联系通过实践可以转化为人为事物的联系

自在事物的联系与人为事物的联系没有确定的界限

A.  B.①  C.   D.

2.澳大利亚人控制兔灾实践的哲学启示是

改造自然实践的成功取决于人的主观能动性的发挥

人与自然矛盾的解决依赖于人的实践能力和水平

人与自然的矛盾来源于人对自然认识的局限性

认识的发展水平制约着解决人与自然矛盾的水平

A.     B.     C.     D.

 

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