Question

《富春山居图》作于665年前的山水画，一半在台湾，一半在大陆，这幅传世古画深深牵动了两岸同胞、海外侨胞的思绪，一幅传世古画引起海峡两岸民众对5000年中华文化的共鸣。一幅被火烧成两段并分藏两岸的《富春山居图•无用师卷》和《富春山居图•剩山图》，经两岸三地文化人十余年努力，终在时隔约360年后合璧。此次展览将重现黄公望旷世杰作的原貌，实现温家宝的夙愿，被视为两岸文化交流一大盛事。

请从文化生活的角度谈谈，一幅画为什么会引起两岸民众的共鸣。

Answer

（1）传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性，是维系生存和发展的精神纽带。《富春山居图》合璧展出反映了两岸民众对中华文化有强烈的认同感和归属感。

（2）我国各兄弟民族的文化相互交融、相互促进，共同熔铸了中华文化。《富春山居图》合璧展出反映了中华文化厚重的文化底蕴和民族凝聚力。

（3）民族文化是民族身份的重要标志，在一个民族的历史和现实中，民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是本民族生存和发展的精神根基。《富春山居图》能够合璧展出反映了两岸人民都为中华文化的形成和发展作出了贡献。

【解析】

本题考查文化生活的相关知识，要求考生分析一幅画为什么会引起两岸民众的共鸣，旨在考查学生调动和运用知识的能力。一幅画之所以引起两岸人民的共鸣，是因为我们都属于中华民族，具有共同的文化基因。所以考生可以从传统文化的特征、民族文化的作用、民族文化与中华文化的关系等角度分析。

【考点定位】传统文化的特征、民族文化、中华文化

【方法锦囊】有关“原因类”设问的一般解法

解此类题一般是要理论结合现实来回答。具体地说，我们不仅要解释某种现象或某种结果产生的原因，有的还要从影响意义来说明，对负面的消极的要说危害，对正面的积极的要说意义。最后还要说明不这样做的后果，需要说明的是，阐述的原因要根据材料又不能拘泥于材料。对于原因类设问的解答具体有三种方案：

第一种：从分析其必然性，必要性的角度展开。必然性亦可理解为紧迫性，也就是应客观规律、时代背景而生的产物，是为了解决现状不足的需要，必要性和重要性就是解决此问题的重要现实意义。

第二种：从为什么要、为什么能的角度展开。一定要紧扣题意且联系教材知识来回答，答得越充分越全面越好，同时还要分析能够这么做的条件和社会环境。

第三种：从政治、经济或文化、历史或现实，内因与外因等角度展开，要求具体问题具体分析。一般情况下要回答“这样说”“这样做”的依据，意义（重要性）、必要性、可能性等，有时也要回答不这样做的危害，在解答中，一般应由近及远，由直接到间接，先经济后政治有次序，有条理地展开说明。