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“已是黄昏独自愁,更著风和雨”,陆游笔下的“梅花”是消极地忍受,在凄风苦雨中窒息...

“已是黄昏独自愁,更著风和雨”,陆游笔下的“梅花”是消极地忍受,在凄风苦雨中窒息不堪的形象;而毛泽东则写道“待到山花烂漫时,她在丛中笑”,表现了梅花不畏严寒的动人景象,表达了一个共产党人的革命乐观主义精神和战胜一切困难的决心和信心。这说明

①意识的产生和发展离不开客观存在      

②主体对客体的认识具有主动性和选择性 

③意识能否正确反映客观存在取决于反映者的想象力  

④主体对客体的认识受主体的知识、情感和价值观的影响

A.①②  B.①③  C.③④  D.②④

 

D 【解析】材料强调的是不同的人对客观事物的反映各不相同,没有强调客观存在决定意识的产生与发展,①不选;诗人笔下的梅花品格各不相同,这说明主体对客体的认识具有主动性和选择性,②正确;“取决于反映者的想象力”说法错误,③不选;诗人笔下的梅花品格各不相同,这说明主体对客体的认识受主体的知识、情感和价值观的影响,④正确,故本题答案选择D。 【考点定位】意识的能动性 【概念区分】意识活动的自觉选择性与主动创造性的区分:意识活动的自觉选择性是指我们在认识客观事物时会自觉选择对我们有利的认识。意识活动的主动创造性是指我们在认识客观事物时会主动创造出一些现实不能直接感觉到的认识,比如人们会追溯过去,推测未来,认识事物的本质和规律。  
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考点分析:
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卤水豆腐是历史悠久的中国传统食品。卤水是制作卤水豆腐必需的稳定剂和凝固剂,其主要成分氯化镁是有毒的,但用卤水点制的豆腐不仅无毒,而且味道鲜美、营养丰富。这表明                                                           

①事物的特性是不变的,其功能是不断变化的

②事物的不同特性是由人的不同需要确定的 

③事物的特性是人们建立新联系的依据      

④事物在不同的联系中会有不同的特性

A.③④  B.①③  C.②④  D.①②

 

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由于历史传统、社会背景的不同,中西方教育观念存在着巨大的差异,西方在能力培养、品德教育、创造性激发等方面都值得我们认真学习。我们应把中西方文化的优点结合起来,立足于我国国情,形成更能适应于当今世界发展趋势的教育体制。这表明

①认识事物必须深刻把握事物之间的客观联系  

②实现对自身的否定就能推动教育体制的创新    

③引入西方先进教育观念是推动我国教育体制改革的关键  

④中国教育体制改革应在强化个性中寻求共性

A.①②  B.①④  C.②③  D.③④

 

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2015723日,吉林省人民政府发布“关于进一步推进户籍制度改革的意见”,提出创新人口管理,探索建立适应城乡一体化的新型户籍管理制度,以加快城镇常住人口市民化和农村人口就地城镇化步伐,推进城乡发展互促共荣。此次户籍制度改革

①旨在通过变革生产方式,推动社会性质改变   

②旨在使上层建筑适应经济基础的发展,推动社会进步   

③属于理论创新,是推动社会变革的先导  

④属于社会实践活动,是推动城乡一体化的强大动力

A.①②  B.②④  C.①③  D.③④

 

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平衡是事物发展的一种状态,小到体操中人在平衡木上的行走,杂技中的骑车走钢丝、独轮车表演,直升机在空中的悬停等,大到人类的生存、地球的运转、天体的运行等等,都是保持平衡的一种状态。世间的万事万物,之所以能不停地运动、发展、前进,一个重要原因就在于保持了平衡。要使“平衡”成为人们的“大智慧”,就要

①精确把握联系存在的条件性和绝对性

②准确掌握辩证否定的方式和方向

③善于协调事物内部各种因素的相互关系

④全面理解绝对运动和相对静止的辩证关系

A.①②  B.①③  C.③④  D.②④

 

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心理学研究证明,一项简单的行动,若能坚持21天以上,就会形成习惯;若坚持重复90天以上,就会形成稳定习惯;如果能坚持365天以上,你想改变这个习惯都困难。下列名句蕴含哲理与此相同的是

A.海日生残夜,江春入旧年           

B.射人先射马,擒贼先擒王            

C.路遥知马力,日久见人心           

D.两句三年得,一吟双泪流

 

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