某著名教育家认为,一所学校所能给予学生最宝贵的东西是心灵。精神家园里没有了心灵,人就不可能去思考自己生命的意义和价值,也就不可能对他人、对社会有真正的情感和责任。这是因为
A.文化能够增强人的精神力量
B.文化对人的影响是潜移默化的
C.思想道德修养和科学文化修养相互促进
D.世界观、人生观和价值观是文化素养的核心
一书一世界，多藏一本书，就多拥有一个精神世界，多拥有一方自由天地；多看一本书，思想境界就高一层，人生视野就宽一度。这句话蕴含的道理有
①文化对人的影响一般是有形的、强制的
②书香飘溢的文化环境有利于促进人的成长
③优秀文化能丰富人的精神生活、增强精神力量
④优秀文化能直接转化为物质力量，促进人的成长
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
下列事件中属于文化现象的是
A.中国人民银行决定2016年继续实施稳健的货币政策
B.2015年度国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂举行
C.随着厄尔尼诺现象的持续发展，2015年世界多地相继出现极端天气
D.十二届全国人大常委会第十七次会议于2015年10月30日在北京召开
材料一：自古以来，中国就不乏 “凿壁借光”“囊萤映雪”之类的读书故事和“开卷有益”的社会共识。但曾几何时，国人这种爱读书的文化传统似乎已风光不再。一组调查数据显示着当下的读书危机：中国每年人均纸质图书阅读量为2.37本，韩国11本，俄罗斯超过20本，日本32本，以色列最多达62本。
为什么当下中国会出现“阅读危机”？社会上有一些“不同声音”：有人怪罪快节奏的生活让人没有大把时间去读更多的书；有人说是信息科技惹的祸，它诱发了一目十行、浅尝辄止的浏览式、跳跃性和碎片化的“浅阅读”陋习；有人认为全民阅读氛围难以形成，阅读危机积重难返，阅读的软、硬件差，人们爱读书的习惯不可能再培养起来。
材料二：全民阅读，意义重大。一位学者说过：“一个人的精神发育史，应该是一个人的阅读史，而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平；一个社会到底是向上提升还是向下沉沦，就看阅读能植根多深；一个国家谁在看书，看哪些书，就决定了这个国家的未来。读书不仅仅影响到个人，还影响到整个民族、整个社会。”
（1）运用唯物辩证法的相关知识，谈谈你对材料一中“不同声音”的看法。
（2）结合材料二，运用《文化与生活》相关知识，就“读书不仅仅影响到个人，还影响到整个民族、整个社会”，选取其中一个角度进行分析。
（3）为配合“全民阅读”活动的开展，请你根据所学的文化生活知识为自己所在的学校设计一项具体活动并说明理由。（例如：各班开设图书角，理由：文化对人的影响来自特定的文化环境。）
你设计的活动：
理由：
材料一：人们正在期待2016年春晚的到来，这是我国的第33个春晚。如今的春晚钱越花越多，事也没少干，但是观众却不买帐。面对国家和社会的发展，这种传统的春晚，观众的满意度却越来越下降。分析原因，有人说是形式问题，提出歌曲联唱、戏曲联唱是不是应该取消？有人说是明星问题，老面孔是不是太多？对此首届春晚导演黄一鹤说：“根本问题不解决，什么节目形式都没用，就是再多的赵本山也救不了春晚。”他说：“做电视文艺跟古代文人一样，就是要心怀百姓，不能从自我好恶出发，真正了解观众喜欢什么，跟百姓坐在同一条板凳上，他们才能喜欢，才能办出群众满意的春晚。”
材料二：2015年10月18日，《习近平总书记在文艺工作座谈会上的重要讲话学习读本》出版发行。习近平总书记要求广大文艺工作者要认识自己所担负的历史使命和责任。坚持以人民为中心的创作导向，努力创作更多无愧于时代的优秀作品，弘扬中国精神、凝聚中国力量，鼓舞全国各族人民朝气蓬勃迈向未来。人民日报发表评论员文章，认为：文艺工作者在创作中要把握文艺的时代性、人民性，文化工作要不辜负人民期待、不辜负时代召唤，要为文化大发展大繁荣、建设社会主义文化强国做出更大的贡献。
（1）材料一体现了历史唯物主义的哪些道理。
（2）结合材料二，运用“价值判断和价值选择”的相关知识，分析文艺工作者在创作中要把握文艺的时代性、人民性的理由。
某省在发展文化产业过程中采取了如下措施：促进文化与旅游、工业、建筑、商贸、体育、休闲等行业融合，有效延伸产业链条；根据文化事业和文化产业的不同特点，实施分类指导；坚持把社会效益放在首位，做到经济效益与社会效益相统一；鼓励和引导企业创新，努力改变文化产业缺乏创意的状况。
结合材料，运用唯物辩证法的相关知识，分析该省在发展文化产业中所采取的措施的合理性。
