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联合国关于发展的观念经历了一个演变过程:20世纪五六十年代把发展归结为经济增长;...

联合国关于发展的观念经历了一个演变过程:20世纪五六十年代把发展归结为经济增长;20世纪70年代把发展看作是经济增长、经济结构优化和社会变革;从20世纪八九十年代开始,把发展理解为注重资源节约、环境保护的可持续发展和以人为中心的综合发展。联合国关于发展的观念演变进一步证实了

①认识的不断完善决定着实践的不断深化

②认识受认识对象本质和属性暴露程度的制约

③认识的发展具有与认识主题无关的客观规律性

④认识的发展是一个不断继承和超越已有认识成果的过程

A.①②  B.①③  C.②④  D.③④

 

C 【解析】实践的不断深化决定着认识的不断完善,①颠倒了二者的关系;材料表明对发展的认识具有反复性,这是因为认识受认识对象本质和属性暴露程度的制约,②正确;认识的发展与认识的主题相关,不能无关,③不选;材料中对发展的认识不断深化,这表明认识的发展是一个不断继承和超越已有认识成果的过程,④正确,故本题答案选择C。 【考点定位】认识的反复性和无限性 【特别提示】事物是变化发展的,人的认识能力也是不断发展的,因而人的认识也是无限发展的,是有限性和无限性的统一。  
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考点分析:
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在牛顿经典力学问世后的200多年时间里,许多科学家认为,整个宇宙都要服从这一“永恒定律”。20世纪初,爱因斯坦发现牛顿的运动定律只有在宏观低速的情况下才是正确的,牛顿力学的“永恒定律”神话被告打破。这启示我们

A.真理是主观与客观的具体的历史的统一

B.人们对同一确定对象会有多个真理性认识

C.对同一事物的判断因人的主观性而产生差异

D.真理适用于任何已知和确定的历史条件和范围

 

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“失败也是我需要的,它和成功对我一样有价值。只有在我知道一切做不好的方法以后,我才能知道做好一件工作的方法是什么。”从认识的角度看,这段话表明

A.真理和谬误都对实践具有指导作用            

B.真理是绝对的

C.在探索真理的过程中,真理和谬误往往相伴而行 

D.真理和谬误是无法分开的

 

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中国的先哲认为世界由金木水火土构成。到了19世纪,人们认为世界的最基本成分就是化学元素周期表上100个左右的元素。现在人们认为最基本的是夸克,电子等。由此可见

①唯物主义的观念由来已久

②具体认识会在发展中不断被超越

③真理的价值要到实践中才能实现

④认识的目的归根到底是改造世界

A.①②  B.③④  C.①③  D.②④

 

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漫画揭示的哲理是

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A.人的认识受主客体因素制约  

B.人的主观认识影响客观环境

C.经实践检验的认识就是真理 

D.思想的高度决定认识的深度

 

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“不登高山,不知天之高也;不临深渊,不知地之厚也。”这段话说明了

A.人的一切知识都是从实践中获得的  

B.人的意识具有创造性

C.认识有时是独立于实践之外的      

D.实践在认识形成过程中具有重要作用

 

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