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2016年2月11日,美国科研人员宣布,他们利用“激光干涉引力波天文台”首次探测...

2016年2月11日,美国科研人员宣布,他们利用“激光干涉引力波天文台”首次探测到引力波,证实了爱因斯坦100年前所做的预测。回答下列问题。

1.引力波是爱因斯坦广义相对论实验验证中最后一块缺失的“拼图”,数十年来,科学家们一直在寻找引力波,但都没有发现。引力波的发现,是对广义拥对论的直接验证。与此蕴含相同哲理的是

A.不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层

B.吾生也有涯,而知也无涯。以有涯随无涯,殆已

C.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行

D.试玉要烧三日满,辨材须待七年期

2.引力波的发现意义重大,探测到引力波,人们将能为大爆炸理论和宇宙膨胀理论找到更有力的证据。一旦我们发现了宇宙大爆炸时期的引力波,就可以揭开宇宙的许多谜团,甚至了解宇宙的开端和运行机制。这表明

①客观事物的本质会随着人们认识的变化而改变  

②人的认识是主体与客体相互作用的过程和结果

③追求终极真理是人类探索自然奥秘的根本目的  

④人们通过认识个别事物从而实现对世界整体的把握

A.①②   B.①③   C.②④   D.③④

 

1.D 2.C 【解析】 1.“引力波的发现,是对广义拥对论的直接验证”体现了实践是检验真理的唯一标准,“试玉要烧三日满,辨材须待七年期”和该观点相符,选D;A体现了意识的差异性;B体现了要发挥主观能动性,追求真理;C强调了实践是认识的来源。 2.主体与客体相互作用的过程和结果;③不选,因为没有终极真理,其次我们探索自然奥秘的根本目的是改造世界,为人类造福;④正确,材料中“一旦我们发现了宇宙大爆炸时期的引力波,就可以揭开宇宙的许多谜团,甚至了解宇宙的开端和运行机制”体现了通过认识个别事物能够达到对世界整体的把握。选C。 【考点定位】实践和认识的关系、认识过程、矛盾的普遍性和特殊性的关系 【知识归纳】1.认识具有反复性 人类追求真理的过程并不是一帆风顺的。认识具有反复性的原因:从认识的主体来看,人们对客观事物的认识总要受到主观条件的限制;受不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件的限制。从认识的客体来看,客观事物是复杂的、变化着的,其本质的暴露和展现也有一个过程。所以人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识,再从认识到实践的多次反复才能完成。 2.认识具有无限性 追求真理是一个永无止境的过程。认识具有无限性的原因:认识的对象是无限的变化着的物质世界,作为认识主体的人类是世代延续的,作为认识基础的社会实践是不断发展的。 3.认识的前进性和上升性 从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。认识运动的反复性和无限性,并不表明它是一种圆圈式的循环运动。真理永远不会停止前进的步伐,它在发展中不断地超越自身。那些经过实践反复检验的、已经确定的真理并没有被推翻,而是不断地向前发展。与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理,是我们不懈的追求和永恒的使命。
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A.量变与质变的统一     

B.事物发展的前进性与曲折性的统一

C.抓住机遇才能赢得主动    

D.新事物取代旧事物

 

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A.价值判断有主体差异          

B.认识随客观实际的变化而变化

C.意识具有自觉选择性           

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心灵的房间,不打扫就会落满灰尘。蒙尘的心会变得灰色和迷茫。将心灵除尘,能够使黯然的心变得亮堂;把事情理清楚,才能告别烦乱。有人因此总结幸福人生必须懂得必要的放下。以下说法,具有主观唯心主义色彩的观点的是

①放下压力:心态决定成或败   

②放下懒惰:奋斗改变命运

③放下狭隘:心宽前路必然宽   

④放下犹豫:行动才有收获

A.①②   B.①③   C.②③   D.②④

 

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校园文化建设是校园靓丽风景线。据此,完成下列问题。

1.校园文化建设,为校园增添了文化气息,营造了团结、和谐、文明的校园文化氛围,为学生发挥才能提供了平台。重视校园文化建设是基于

①精神活动离不开物质活动,文化能影响和促进学生的全面发展

②文化对人的影响是来自特定的文化环境和各种形式的文化活动

③社会主义精神文明重在建设,加强校园文化建设有利于培育“四有”公民

④大力发展健康、有益的校园文化是保障公民享有基本文化权益的主要途径

A.①②   B.②③   C.①④   D.③④

2.很多学校虽然每年也举办了文化艺术节、田径运动会、主题演讲比赛、仪容仪表评比活动,但不少师生觉得形式陈旧,活动老套,参与的积极性不高。如何让校园文化建设真正成为师生的自觉行动,从辩证法上看,学校开展校园文化建设,应该

①立足于学情、校情,开展的活动要有自己学校的特色

②注重研究新情况,善于提出新问题,敢于寻找新思路

③注重“因材施教”,寓学生个性发展于共性要求之中

④保留传统,“厚古薄今”,才能让校园文化薪火相传

A.①②   B.③④   C.①④   D.②③

 

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由中央深化改革领导小组审议通过的《中国足球改革总体方案》,提出了一系列改革措施,强调在努力发展职业足球的同时,大力推动基础足球、校园足球和社会足球的建设和发展。对此认识正确的是

A.发展基础足球要着眼于人民群众的基本需求 

B.发展职业足球保障人民群众的基本文化权益

C.发展校园足球要把立德树人作为根本任务   

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