面对二孩政策全面放开，60后、70后、80后、90后、00后反应各异。有人把它总结为：60后抱头，70后犹豫，80后痛苦，90后无所谓，00后容我想想。他（她）们的不同反应表明
①价值观对人们的人生道路的选择具有导向作用
②价值判断和价值选择具有主体差异性
③价值观作为一种社会意识是社会存在的反映
④不同的人对同一事物的认识总会不同
A.①③ B.②③ C.②④ D.①④
“社工”是指以协调社会关系，解决和预防社会问题，促进社会公正为职业的专业工作者。他们遵循着助人自助的理念，坚守着心中有爱，生活就是富足的，工作就是愉快的，人生就是美丽的，事业就是有成就的信念。这给我们的人生启示是
①社会提供的客观条件是实现人生价值的基础
②实现自身价值须正确处理个人和社会的关系
③在劳动与奉献中才能创造和实现自己的价值
④只有培养出全面的能力才可以实现人生价值
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
“世界这么大，我想去看看”这简短而富有情怀的辞职信，以其超凡脱俗、自然率真、回归本我的生活态度，折射出我国当前高压力下无数人内心的渴求。这表明
①社会意识具有相对独立性
②社会意识的产生有其物质原因
③实现人生价值关键在于主观努力
④人的需要影响人们的价值选择
A．①② B．①④ C．③④ D．②④
2015年8月17日国务院印发《关于加快发展民族教育的决定》，全面部署加快推进少数民族和民族地区教育发展的工作。依据决定要求，我国将在全国小学高年级、初中开设民族团结教育专题课，在普通高中思想政治课程中强化民族团结教育内容，在普通高校、职业院校开设党的民族理论与政策课程。同时，将中华优秀传统文化融人中小学教材和课堂教学。这一决定的理论依据是（ ）
①社会存在的变化决定社会意识的变化
②意识形态对社会变化发展起重要作用
③变革上层建筑就能促进生产力的发展
④生产关系必须符合生产力发展的状况
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
我国政府经过长期深入的调研和论证，结合中国的实际，对我国的人口政策做出调整，从唯物史观的角度，这一调整体现了
①社会存在决定社会意识 ②从实际出发、实事求是
③理论与实践具体历史的统一 ④人民群众是社会历史的主体
A.①③ B.②③ C.②④ D.①④
美国苹果公司的创始人乔布斯虽已辞世，却给全世界留下了难得的精神财富。可以说，乔布斯开创了一个靠创意推动的时代。这启示我们必须
①超越书本知识，否定理论权威
②拓展想象空间，摆脱已有观念
③关注科学现状，树立批判精神
④培育问题意识，提升创新能力。
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
