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互联网是一把双刃剑,用得好,它是阿里巴巴的宝库,里面有取之不尽的宝物;用不好,它...

互联网是一把双刃剑,用得好,它是阿里巴巴的宝库,里面有取之不尽的宝物;用不好,它是潘多拉的魔盒,给人类自己带来无尽的伤害。这蕴含的哲理有

A.矛盾的斗争性是绝对的,同一性是相对的

B.联系推动发展,建立固有联系促进事物发展

C.客观与主观完全可以实现具体的、历史的统一

D.主、次矛盾相互影响,在一定条件下相互转化

 

A 【解析】矛盾就是对立统一,矛盾双方既对立又统一,既相互依存,又相互斗争。材料中强调了互联网的积极作用和消极作用,体现了矛盾的斗争性是绝对的,同一性是相对的,选A;B不选,因为事物的固有联系不是人们认为建立的;C表现,因为我们要做到主观符合客观,不是客观符合主观;D与材料无关。 考点:矛盾的基本属性 【名师点晴】本考点属于高考的常考点,每年的高考在此都有命题。复习备考时应重点理解和把握矛盾的两个基本属性之间的关系。考查时常以选择题形式出现,以漫画典故为背景。矛盾的内涵是教学的难点,也是考试的重点,高考中经常结合漫画、文言文等素材进行考查。应注意: (1)哲学中讲的矛盾是指事物自身包含的既对立又统一的关系,而不仅仅是双方的对立。 (2)对立统一是构成事物的矛盾双方的关系,而不能理解为矛盾一方是对立,另一方是统一。  
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从儿童时期开始,我们接受的教育大多是“非黑即白”:只有标准答案是对的,其他答案则不被允许和接受。长此以往使得我们只求被动接受“标准答案”,不敢尝试新事物。这给我们的反思是

A.应善于寻找新思路,适度否定现存一切事物

B.要以创新思维指导我们认识世界和改造世界

C.推动教育的发展应创造思维活动的客观规律

D.需在实践中推翻真理,实现真理的自我超越

 

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漫画“如此平衡”启示我们

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①充分发挥主观能动性      ②看问题把握事物主流

③正确把握事物的联系      ④要具体问题具体分析

A.①②   B.①③   C.②④  D.③④

 

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成功就是把“不可能”变成“不!可能!”,把“Impossible”变成“I’m possible!”。下列说法中与之蕴含的哲理相近的是

A.和实生物,同则不继           B.未有此气,已有此理

C.日方中方睨,物方生方死       D.物或损之而益,益之而损

 

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美国社会心理学家梅拉宾在1971年提出了一个法则:一个人对他人的印象,约有7%取决于谈话的内容,辅助表达的方法如手势、语气等则占了38%,肢体动作所占的比例则高达55%。该法则体现了

①联系具有客观性、多样性           

②关键部分决定整体的功能

③用综合的思维方式来认识事物       

④意识的内容与形式是统一的

A.①③          B.②③          C.②④          D.③④

 

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2015年6月5日,上海交大机械工程学院的一位硕士研究生在导师指导下,经过反复试验研究,成功利用人类的大脑意念遥控活体蟑螂。这只蟑螂借助技术手段,在人脑的指挥下,竟然完成了S形轨迹和Z形轨迹等任务。这说明了

①对客观存在的主观映像决定了实践的进程和结果

②人能够认识事物的本质并根据自身需要加以利用

③人的意识只有反映了事物本质规律才具有主动创造性

④实践需要促使意识活动趋向自主选择和主动创造

A.①②     B.①③    C.②④     D.③④

 

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