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中国古代无数优美的诗篇赋予了月亮以不朽的生命。王维诗云:“明月松间照,清泉石上流...

中国古代无数优美的诗篇赋予了月亮以不朽的生命。王维诗云:“明月松间照,清泉石上流”,张继诗云:“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”,苏轼诗云:“明月几时有,把酒问青天”。上述诗句能反映景随情迁的心境,从哲学上看,其原因是

A.不同的人对事物的反映是有差别的

B.意识是人脑对客观存在的主观映象

C.意识是物质发展到一定阶段的产物

D.物质是不依赖人的意识的客观实在

 

B 【解析】选项A是材料所反映的现象,属同意反复,不合题意。“诗句能反映景随情迁的心境”,意味着不同诗人对月亮反映不同,掺杂了作者不同的心境感受,选项B正确指出了其中原因。C、D两项与题意不符,故排除。故本题答案选B。 考点:意识的本质 【名师点睛】如何理解意识是客观存在的主观映象: (1)意识是人脑的机能,但光有人脑不能产生意识,意识的产生还离不开客观存在,是客观存在在人脑中的反映,人只有生活在一定的社会环境中,客观存在通过人的实践活动作用于人脑,人脑才会形成对客观存在的反映,也才会产生意识。 (2)意识的内容来自于客观世界,所以意识的内容是客观的,无论何种意识都是客观存在在人脑中的反映。 (3)从意识的主体看,对同一事物或现象,不同人因立场、思维方式、知识构成、世界观等主观因素不同,会形成不同的意识。因此意识的形式是主观的。  
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心理学上有一种“自我实现的预言”的说法:当你为未知的未来许下一个预言,因为你相信事情会如同预料的情况发展,所以你采取了加强的措施,更加强这个预言的实现,最后的结果会如同你自己的预言一样,呈现在你眼前。这种观点体现了

①世界观决定方法论                ②意识具有能动作用

③哲学指导人们生活得更好          ④哲学是具体科学的基础

A.①②           B.①③            C.②④          D.③④

 

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①承认世界的物质性,但把物质归结为自然科学上的元素

②建立在自然科学成就的基础上,丰富和发展了唯物主义

③认为物质是世界的本原,但对物质的认识没有科学依据

④认为世界是物质的,正确地揭示了物质世界的基本规律

A.①②          B.③④          C.①③           D.②④

 

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①教育是民族振兴和社会进步的基石,关系国家未来

②受教育已成为现今学习型社会人们生活的第一需要

③教育在文化传承中具有选择、传递、创造文化的功能

④国家大力贯彻党的教育方针、加强教育基础设施建设

A.①②          B.③④           C.①③          D.②④

 

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某音乐学院学生以发展民族音乐为使命,创作、演奏了小提琴协奏曲《梁祝》,既展现了中华文化鲜明的风格特点,又让外国人欣赏和领悟了中国古老而美丽的传说。这体现的文化生活道理是

①繁荣我国文化的关键是继承传统文化 

②文化发展要求为传统文化注入时代精神 

③文化融合要坚持以我为主、为我所用 

④植根于自己民族文化土壤推动文化创新

A.①②          B.③④           C.①③          D.②④

 

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①传统文化是人类文明进步的重要动力

②必须反对固守传统文化的守旧主义倾向

③推动社会实践的发展是文化创新的根本目的

④继承传统文化要“取其精华、去其糟粕”

A.①②          B.③④          C.①③         D.②④

 

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