五四运动时期，有人提出：“东西文明有根本不同之点，即东洋文明主静，西洋文明主动是也。”“一为自然的，一为人为的；一为安息的，一为战争的；一为消极的，一为积极的；一为依赖的，一为独立的；一为因袭的，一为创造的……”。材料中的观点表面看似有一定道理，但从实质上说是错误的，因为这种观点
①过多强调自我，拒绝文化的借鉴和融合
②一味推崇外来文化，是“民族虚无主义”的体现
③从根本上否定了东方文化绚丽的内涵和无穷的魅力
④缺乏文化的包容性，排除异己，孤芳自赏
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
有人说，奥运赛场上，对手就是成就一名运动员梦想的另一只手。是的，你和我，其实是不可分离的“辩证法”，有我就有你，你我相互依存、相互成就！这也正如中华文化的包容性，即求同存异和兼收并蓄。中华文化巨大包容性的积极意义在于
①有利于各民族文化在和睦的关系中和谐相处、相互交流
②有利于增强对自身文化的认同、对其他民族文化的吸收和借鉴
③使中华文化始终处于世界文化的最前列，在世界文化中居于统率地位
④同化其他民族文化，使中华文化更加发扬光大
A．②③ B．②④ C．①② D．①③
M中学不惟分数论英雄，而是努力发现每个学生身上的闪光点，在鼓励学生勤奋学习的同时，设置道德之星、体育之星、科技创新之星、艺术之星、劳动之星等奖项，有针对性的评价学生，从而营造了“人人有才、个个成才”的校园文化氛围。M中学T班同学小薇关心集体、乐于助人，多次荣获“道德之星”光荣称号，老师和同学都对她交口称赞。她因此慢慢摆脱了因学习成绩不理想而产生的自卑心理，自信心越来越强。小薇的成长经历进一步印证了
①文化对人的思想和行为有潜移默化的影响
②文化对提升人的精神境界有着决定性作用
③优秀文化有利于培育和塑造人的健全人格
④优秀文化是解决人的心理问题的主导力量
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
“学如弓弩，才如箭镞。识以领之，方能中鹄[鹄（gǔ）：箭靶的中心。”习近平总书记曾引用这一诗句，激励当代广大青年。这体现了
①通过优秀文化塑造精彩人生
②积极主动参加健康有益的文化活动
③通过文化自觉增强文化自信
④续写以改革创新为核心的时代精神
A.①③ B.①② C.②④ D.③④
下面两幅图反映的是中德两国人在“面对矛盾”和“排队”时处理方式的差异（左为德国，右为中国）。漫画反映了：
①中德文化差异影响了实践生活差异
②中德文化差异决定其生活差异
③德国文化的某些方面值得我们借鉴
④中国文化在某些方面优于德国文化
A．①③ B．①② C．③④ D．②④
2015年11月24日，天空飘着的雨丝丝毫没有阻止上饶县文化馆工作人员送戏下乡的热情。通过送戏下乡的形式让更多群众受益、为更多基层群众提供精神上的享受，村民们连连称赞。这说明
A．文化体制的创新是繁荣文化的必由之路
B．大众文化能满足人民群众日益增长的精神文化生活需求
C．传统文化对社会和人的发展起积极作用
D．中华文化呈现着多种民族文化的丰富色彩
