Question

材料一：“劝君莫打三春鸟，儿在巢中盼母归。”这句古诗的用意在于劝诫世人珍惜生命、爱护自然。这种思想在古代的律法中已有所体现：

注：类似内容在以后各朝代都有规定。

材料二：随着经济的发展，我们重新审视人与自然的关系，提出走可持续发展道路。

党的十八大报告中提出大力推进生态文明建设，要求树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。

运用所学文化生活知识，试分析材料一、材料二之间的内在联系。

Answer

材料二中所体现的思想是对材料一中所体现的传统文化的继承、发展与创新。我国古代的人们已经认识到人与自然关系的重要性，注重爱护自然，珍惜生命。但由于社会历史条件和社会实践水平的制约，古人不可能科学地认识和处理人与自然的关系。可持续发展和构建和谐社会是一种科学的发展观。一方面继承了传统文化中的精华，另一方面又对传统文化进行了发展和创新，为传统文化注入了新的时代精神。

【解析】

本题要求考生运用所学文化生活知识，试分析材料一、材料二之间的内在联系。考生要解答好本题首先要明确材料一与材料二反映的相关内容。然后从中发现相关的内在联系，再结合材料进行作答。通过材料我们可以发现：材料二中所体现的思想是对材料一中所体现的传统文化的继承、发展与创新。然后分别说明由于社会历史条件和社会实践水平的制约，古人不可能科学地认识和处理人与自然的关系，现在我们能够正确认识人与自然地关系，并且我们坚持了可持续发展的理念。

【考点定位】传统文化的继承、发展与创新、正确地处理人与自然的关系

【方法总结】材料题审题过程要注意“六部曲”

1、看：看什么——看设问

怎么看——要看出设问的 范围（政治科的考点包括经济常识、哲学常识、政治常识三个部分，哲学常识又包括唯物论、辩证法、认识论、人生价值观四个部分）；角度（是什么、为什么、怎么样）指向 主体 特殊的限制与要求等，并一次性将所有的问题看完。

2、抓：抓什么——抓住材料的关键词，中心意；

怎么抓——通常可用“首尾法，词语频率法，同一中心法，引导法”来抓；

3、领：领什么——领悟命题者的意图，主要是考什么知识原理；

怎么领——从题目的材料出发，去思考该题所处的时政背景，从而判断出命题者的意图主要是想考查什么知识内容

4、联：联什么——紧扣题目的材料联系相应的教材术语和时政术语；

怎么联——回想相应的教材知识网和相关热点背景，准确完整的联想。

5、列：列什么——列出答题纲要；

怎么列——按照前面的四部曲的内容，把相关题目设问所要求的材料知识、教材知识，时政知识等内容按先后次有序地列出答案要点。

6、思：思什么——反思答案的完整性，科学性；

怎么思——倒推重审题，注意题分值（看分作答）