某学生在给母校的毕业留言中写道:进校时随处可见的社团海报给校园带来缕缕色彩，青涩的我怀着憧憬成为“社团人”，从心怀忐忑不善谈吐到大胆发言积极参与，在社团的百花丛中寻求我们青春与梦想的舞台。该留言体现的文化生活道理有
①校园社团文化有利于促进人的全面发展
②文化氛围无时无刻不在影响人
③参加校园社团活动有利于培养健全人格
④文化能增强人的精神力量
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
下列选项中属于文化现象的有
①珠算、京杭大运河等列为文化遗产
②某同学购买《文化生活》复习资料
③某中学组织学生参观市历史博物馆
④全国人大拟将房地产税纳入立法规划
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
世界互联网大会（World Internet Conference）,是由中华人民共和国倡导并举办的互联网盛会，旨在搭建中国与世界互联互通的国际平台和国际互联网共享共治的中国平台，让各国在争议中求共识、在共识中谋合作、在合作中创共赢。
第二届世界互联网大会于2015年12月16日至18日在浙江乌镇举行。大会的主题是“互联互通·共享共治——构建网络空间命运共同体”。习近平主席作了重要讲话，他讲到，推进互联网治理体系变革，应该坚持促进开放合作的原则。“天下兼相相爱则治理，交相恶则乱。”完善全球互联网治理体系，维护网络空间秩序，必须坚持同丹共济、互信互利理念，摈弃零和博弃、赢者通吃的旧观念。各国应该推进互联网领域开放合作，丰富开放内涵，提高开放水平，搭建更多沟通合作平台，创造更多利益契合点、合作增长点、共赢新亮点，推动彼次在网络空间优势互补、一共同发展，让更多国家和人民搭乘信息时代的快车、共享互联网发展成果。
（1）在互联网时代面对各国文化上合作日益加强的趋势，我们应坚持怎样的立场和态度?
（2）运用文化多样性的知识谈谈加强各国的文化合作有什么重要意义?
2015年11月14日，为期两天的首届廊坊·第什里风筝文化旅游节开幕。第什里风筝文化已有500多年历史，经过长年发展，如今的第什里村已经成为京津地区最大的风筝生产加工基地，并成立了第什里风筝协会。当地借力第什里风争文化产业，大力开发民俗文化旅游资源，全力打造风筝小镇。第什里村打造了风筝文化一条街，建设了风筝广、风筝展室和风筝博物馆，建设“前店后厂”式风筝加工厂，在集生产、加工、销售于一体的基础上，还可供游客体验、参观，第什里风筝产业带动加工户3000余户，从业人员10万余人，年产风筝500万只，年产值5000万元，产品畅销北京、天津、潍坊、青岛等多个城市以及欧美、东南亚等30余个国家。今年3月，第什里风筝应邀参加在美国南加州举办的首届帝国郡文博会，凭借精美的图案造型和精湛的制作技艺，受到当地友人的广泛好评。
结合材料，运用文化生活知识谈谈第什里发展风筝文化产业的积极意义。
茶，是中华民族的举国之饮。它发乎神农，闻于鲁周公，兴于唐朝，盛在宋代，如今已成了风靡世界的三大无酒精饮料（茶叶、咖啡和可可）之一，饮茶嗜好遍及全球；全世界已有50余个国家种茶。寻根溯源，世界各国最初所饮的茶叶，引种的茶种，以及饮茶方法、栽培技术、加工工艺、茶事礼俗等，都是直接或间接地由中国传播去的。茶文化应该有广义和狭义之分。广义的茶文化是指整个茶叶发展历程中有关物质和精神时富的总和。狭义的茶文化则是专指其“精神财富”部分。茶文化包括四个层次:物态文化、制度文化、行为文化和心态文化。
中国是茶的发祥地，被誉称为“茶的祖国”。世界各国，凡提及茶事者，无不与中国联系在一起。茶，乃是中华民族的骄傲!
从材料中你能体会出中华文化的哪些特点?请你用文化传播的相关知识提出建议，以利于中华茶文化更好地传播到世界。
材料一：家风简单地说就是一个家庭的风气，包括为人处事的态度和行为准则。家风是由家庭成员的态度、行为和氛围营造的，存在于家庭的日常生活之中，表现在人们处理日常生活各种关系的态度和行为中。它们扰如一种磁场被人们深深地感受到，让人发自内心地服从和遵守。青少年在良好家风的熏陶下，会经过耳濡目染接受影响，按照良好家风的内容来塑造自己的行为，形成良好的人生习惯，成就美好的人生。
材料二：家庭暴力是一个全球性的问题。在世界各国，家庭中虑待妻子的现象都十分常见，儿童更是深受其害。目睹暴力的儿童在行为上容易会有两极的表现，例如孩子可能在害怕冲突及希望受到别人的肯定下过度的讨好、照顾别人及力求表现，或者孩于要发泄受伤害的情绪，或者在需要强烈的保护自己的意愿下，出现攻击破坏及逃学逃家等行为。
材料三：家庭暴力的原因大致有：严重的大男子主义思想作怪引发家庭暴力，从历史发展来看，我国长期以来“男尊女卑”传统的夫权思想，在当前市场经济形势下有所抬头；从社会角度来看，一是我国男女的地位存在事实上的不平等，二是社会上多数人认为“家庭暴力是家庭内部的事”、“清官难断家务事”。我国现行法律尚无配套的比较完善的预防制止家庭暴力的措施，缺乏执法监督制度。在法律宣传和教育方面开展得不够广泛和深入。
（1）结合材料一、二，谈谈文化对人的影响。
（2）结合材料三，谈谈从文化生活的角度如何预防家庭暴力。
