Question

下图《同富不同路》给我们的经济启示是（    ）

①要健全生产要素按贡献参与分配的制度

②按劳分配能充分调动劳动者的积极性

③个人可以发挥个人聪明才智自主择业  

④个人应当依靠政府解决就业增加收入

A．①②           B．①③            C．②④              D．③④

Answer

B

【解析】漫画中不同劳动者利用自己的聪明才智自主创业，从不同的途径依靠诚实劳动、合法经营走上了致富道路，也体现了我们要健全生产要素按贡献参与分配的制度，题肢①③适合题意；实现共同富裕是一个过程，我们要坚持和完善我国的分配制度和分配原则，充分调动劳动者的积极性，实现共同富裕。漫画涉及的是按生产要素分配方式，没有涉及按劳分配，排除题肢②；个人应该树立正确的就业观，努力自主创业择业，题肢④说法错误，排除；故本题答案选B。

考点：个人收入分配方式

【解题指导】漫画型选择题利用生动形象的漫画对某些思想、行为进行辛辣而又不失幽默的讽刺或赞扬，从而给人以启迪和教育。漫画型选择题总体设计新颖别致、构思精巧，全面考查考生理解和运用知识解决实际问题的能力，特别是透过现象看本质的能力。这种题一般会给出一幅或一组漫画，有的还会采用图文结合的形式。解题一般分成以下几步：

首先，要读懂漫画（含漫画标题）。漫画本身包含了命题者的命题意图。命题者是想针贬时弊，揭露问题还是想弘扬正气，展示成就。我们可以通过漫画中的人物的神态，动作，表情，言语和其他事物的表面特征以及漫画标题等去揣摩，把握。把握命题者的真实意图，是我们做好这种题目的关键所在。因此，我们在阅读漫画时，要仔细揣摩，要透过漫画中事物的表面现象，特征去抓住其内在的本质，深层次的道理。我们在阅读漫画时，还必须把漫画与书本知识结合起来，多角度联想漫画所折射的教材知识。反对不读漫画，不去仔细揣摩命题者的真实意图，不去联想漫画所折射的教材知识，只单纯看题肢本身正确与否的错误做法。其次，要读懂题目的选择要求。题目的选择要求往往是限定了知识、答案的范围：是选正确的还是选错误的；是应该坚持的还是应该反对的；是给我们的启示还是反映的什么道理；是经济学的，政治学的，还是哲学的等。此外，还要特别注意题干中的关键词，它往往决定选择题肢的正确与否。