Question

材料一：十八届五中全会指出：推动物质文明和精神文明协调发展，加快文化改革发展，加强社会主义精神文明建设，建设社会主义文化强国，加强思想道德建设和社会诚信建设，增强国家意识、法治意识、社会责任意识，倡导科学精神，弘扬中华传统美德。

材料二：“十三五”时期是全面建成小康社会决胜阶段。首次提出将“创新、协调、绿色、开放、共享”作为建成全面小康社会的保障。提高教育质量，推动义务教育均衡发展，普及高中阶段教育，逐步分类推进中等职业教育免除学杂费，率先从建档立卡的家庭经济困难学生实施普通高中免除学杂费，实现家庭经济困难学生资助全覆盖。

（1）运用发展中国特色社会主义文化的知识并结合材料一，分析如何建设社会主义文化强国？

（2）结合材料二，运用文化生活的相关知识说明普及高中阶段义务教育对全面建成小康社会的积极影响。

Answer

（1）①走中国特色社会主义文化发展道路，坚持社会主义先进文化方向。

②增强全民族的文化创造活力，树立高度的文化自觉和文化自信。

③用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。

④建设社会主义精神文明，培育“四有”公民，发展教科文事业。

（2）①教育是民族振兴和社会进步的基石，在人的教化和培养上始终扮演着重要角色；文化对人和社会发展都产生重要影响。

②普及高中阶段义务教育会延长公民接受基础教育的时间，能提高劳动者素质、政治参与能力和文明程度，有利于促进物质文明、政治文明和精神文明建设。

③普及高中阶段义务教育，有利于高人们的文化素养，改变实践方式，增强创新能力和绿色发展理念，促进生态文明建设。

④普及高中阶段义务教育，有利于改善民生和社会建设。

【解析】

试题分析：

（1）本题要求考生运用发展中国特色社会主义文化的知识并结合材料一，分析如何建设社会主义文化强国，属于措施类的解答题。本题答题知识范围明确，即发展中国特色社会主义文化。考生在分析说明时首先可以从走中国特色社会主义文化发展道路，坚持社会主义先进文化方向的角度进行说明，其次可以从增强全民族的文化创造活力，树立高度的文化自觉和文化自信的角度进行说明，再次可以从中国特色社会主义理论体系的角度进行说明，最后可以从建设社会主义精神文明，培育“四有”公民，发展教科文事业的角度进行分析说明即可。

（2）本题要求考生结合材料二，运用文化生活的相关知识说明普及高中阶段义务教育对全面建成小康社会的积极影响，属于意义类的解答题。考生在分析说明时首先可以从教育对国家、社会以及人类发展影响的角度进行说明，其次可以从普及高中阶段义务教育有利于提高劳动者素质、政治参与能力和文明程度，可以为经济建设提供精神动力和智力支持的角度进行说明，再次可以从普及高中阶段义务教育，有利于高人们的文化素养，改变实践方式，增强创新能力和绿色发展理念，促进生态文明建设的角度进行说明，最后可以从有利于改善民生和社会建设的角度分析说明即可。

考点：发展中国特色社会主义文化、教育的重要性