“切糕王子”阿迪力和大学同学在网上经营新疆切糕，通过1年多的经营，已成为淘宝上销量和排名遥遥领先的卖家，他不仅实现了“服务家乡、发展家乡”的梦想，也同时成就了个人的创业梦。阿迪力梦想的实现说明了
①奉献社会也就实现了自我的满足
②奋斗目标能够激发人们创造的动力
③自我价值与社会价值能够实现统一
④成功的大小与梦想的美好程度一致
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
“履不必同，期于适足；治不必同，期于利民。”这告诉我们在选择发展道路时要
A.立足国情，坚持人民根本利益至上
B.在突出中国特色基础上遵循规律
C.尽量使实际情况与发展道路相符
D.克服他国的经验教训对我们的影响
“人们自己创造自己的历史，但是他们并不是随心所欲地创造，并不是在他们自己选定的条件下创造，而是在直接碰到的、既定的、从过去承继下来的条件下创造。”这说明
A．社会历史是人民群众维持既定条件原貌的结果
B．社会历史是人民群众按自己的意识创造出来的
C．社会历史是人民群众对现在和过去的正确总结
D．社会历史的创造受社会规律和客观条件的约束
中央通过的改革方案落地生根，必须鼓励和允许不同地方进行差别化探索，要把鼓励基层改革创新、大胆探索作为抓改革落地的重要方法，把改革落准落细落实，使改革更加精准地对接发展所需、基层所盼、民心所向，更好造福群众。中央通过的改革方案允许不同地方进行差别化探索是
①为了用地方经验完善中央的改革方案
②为了用中央的改革方案指导地方改革
③在改革当中坚持群众路线的要求和体现
④实现共性与个性具体的历史的统一的要求
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
新高考改革方案将包含两类人才、两种模式：一是技术技能人才高考，内容为技能加文化知识；二是学术型人才高考，即现行的高考，两种模式分开进行。这就意味着，在高中阶段就可以选择你未来发展的模式。不管选择什么模式，你都可以实现你的人生目标。这一做法
①承认了矛盾的特殊性是坚持唯物辩证法的前提
②坚持了在矛盾普遍性原理指导下研究其特殊性
③充分尊重了人才的个体差异，符合事物发展的客观规律
④看到了社会提供的客观条件是拥有幸福人生的根本途径
①② B．①④ C．②③ D．③④
李克强曾明确提出“用工业的理念发展农业”。10多年前他去加拿大考察时发现，加拿大的现代农业从选种、种植、收割、仓储，到加工、营销，完全是用工业的方式发展农业，打通了农业全产业链的各个环节，最终的产品销往全世界。工业的理念之所以能够用于发展农业，是因为
A．农业与工业相互联系，农业是工业的基础
B．工业与农业同为物质生产部门，具有共性
C．工业理念来自于工业实践，科学性有保证
D．工业理念更加先进，对农业有直接现实性
