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材料:历时13年,我国自行研制的ARJ21新干线飞机(以下简称ARJ21)于20...

材料历时13年,我国自行研制的ARJ21新干线飞机(以下简称ARJ21)于2015年11月29日交付成都航空投入载客运行。ARJ21研制过程充满艰辛,研制主体也迭经变化,但是,科研人员坚持创新理念,大胆实验,勇于创新,积极探索具有中国特色的民用航空项目管理模式和方法。通过ARJ21的研制,我国在飞机研制的技术管理、质量管理、构型管理、供应商管理、项目管理等方面获得了大量经验和教训。同时,一批关键技术难题得以攻克,取得了一系列重大科技成果。但是,要取得市场的认可,实现规模化的批量生产,取得商业上的成功,前面的路还很长。

运用《求索真理的历程》的有关知识,分析材料中蕴含的哲学道理。

 

①实践是人有意识有目的的改造客观世界的物质活动,是社会历史性活动。 ②实践是认识的基础,是认识的来源、认识发展的动力、检验认识的真理性的唯一标准、是认识的目的。同时,认识也反作用于实践,指导实践的发展。 ③真理是具体的有条件的 ④认识具有反复性、无限性、上升性,追求真理是一个过程,要不断在实践中追求和发展真理。 【解析】 试题分析:本题要求考生运用《求索真理的历程》的有关知识,分析材料中蕴含的哲学道理,属于体现类的解答题。解答体现类的解答题一般遵循以下几步:第一步,审设问,明确知识指向。审读设问,明确考查的是哪一知识点或哪一知识范围,并在头脑中对此知识点(或知识范围)的子知识点过电影似地快速回顾。 第二步,带着设问,审读材料,抓住关键信息。考生一定要带着问题分析材料,将知识指向和材料进行对接。材料一定要读两遍,第一遍快速浏览,了解大概;第二遍精读细读,将材料中与本题所考查知识(或知识范围)有关的语句画出来,简明扼要地标明此处体现了哪一子观点,为组织答案做好准备。第三步,作答。把知识点和材料联系起来,形成答案要点。组织答案时可以采用“子知识点+材料某处体现了这一子知识点”的格式,也可以采用“材料某处体现了某一子知识点”的格式。本题答题知识范围明确,即求索真理的历程,这包含了认识论中的相关内容,结合材料,可从实践的特征,实践与认识的关系,真理具有具体性和条件性、追求真理是一个过程等角度分析材料所蕴含的道理即可。 考点:实践与认识的辩证关系  
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考点分析:
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自从塑料被广泛使用以后,“白色污染”一直困扰着人类。最近,中美研究人员通过科学实验发现,黄粉虫可以吞食和完全降解塑料,他们还从黄粉虫体内分离出靠聚苯乙烯生存的细菌,这项研究对治理“白色污染”具有重要意义。由此可见

①科学实验是认识的唯一来源           

②实践是认识的目的

③实践是检验认识真理性的唯一标准     

④实践为人们提供日益完备的认识工具

A.①②             B.①③              C.②③            D.③④

 

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最初,人类通过眼睛来观测天相。之后,有了光学望远镜,我们能直接看到更远的星体,看的也更清楚。再后来,我们又有了射电望远镜,我们通过观测电磁波来研究我们根本看不见、远在亿万光年以外的宇宙。现在,我们或将掌握另外一种探索宇宙的全新工具——引力波。通过研究引力波,我们可以研究电磁波无法直接观测到的黑洞,以及占了宇宙质量95.1%的暗物质和暗能量。这表明

①认识的发展与认识工具的进步没有必然关系

②获取真理性认识是探索宇宙的目的和归宿

③世界上没有不可认识的事物,只有尚未被认识的事物

④实践具有社会历史性,认识在实践的基础上不断深化和向前推移

A.①②             B.①③             C.②④             D.③④

 

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近日,美国科学家宣布他们探测到了引力波的存在。这是在爱因斯坦提出引力波概念100周年后,引力波被首次直接观测到。引力波天文学将开启人类认识宇宙的全新窗口,必将引发一场天文学的革命。然而有趣的是,当LIGO项目在上世纪90年代早期寻求美国政府的资金支持时,它在国会面对的最大反对者竟然是天文学家们。由此可见

①意识活动具有自觉选择性和主动创造性  

②认识是不断克服谬误逐步接近真理的过程

③事物的复杂性决定了认识具有反复性    

④人的认识能力决定着实践活动的水平

A.①②             B.①③             C.②④             D.③④

 

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当孩子犯错时,父母多次重复“数落”会使孩从内疚不安到不耐烦乃至反感讨厌,甚至出现“我偏要这样”的反抗心理和存为,引发超限效应。从哲学角度看,克服超限效应家长需要

①少管少问,因为外因在一定条件下会起决定作用 

②坚持适度,因为量的积累达到一定程度必然引起质变

③注意方法,因为想问题要坚持一切实际出发 

④砥砺自我,因为意识对改造客观世界有能动作用

A.①②       B.②③      C.①③       D.②④

 

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学生违纪后,老师会找相关学生谈话了解情况,大多数情况下老师更倾向于相信成绩较好、表现较好学生的情况反馈。法院在认定证人证言时,也会通过对证人的智力状况,品德、知识、经验等进行综合分析后作出判断。所以会出现这样的现象,是因为

A.意识具有自觉选择性              

B.主观与客观是具体的历史的统一

C.真理具有条件性,是具体的       

D.量的积累达到一定程度必然引起质变

 

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