“变酒柜为书柜，变牌桌为书桌，变玩风为学风”，这是某市政府为创建学习型城市而发出的倡议。“三变”的倡议说明（ ）
A．居民要适度消费，量入为出
B．文化与经济相互交融
C．政府履行维护国家长治久安的职能
D．发展先进文化，营造良好氡围
《钢铁是怎样炼成的》-书曾深深地影响了几代革命青年的成长，由此可以看出
A．世界观、价值观、人生观是人们文化素养的核心和标志
B．世界观、价值观、人生观是在长期学习和生活过程中形成的
C．世界观、价值观、人生观对人的综合素质和终身发展具有深远持久的影响
D．世界观、价值观、人生观是各种文化因素交互影响的结果
今年暑假以来，收看央视节目“中国汉字听写大会”几乎成了很多家庭的“必修课”，以前很少看娱乐、竞猜、选秀节目的父母对这档节目“痴迷”颇深，就为了享受和电视上的小选手一起挑战每一个汉字书写的乐趣。据此回答下列题目：
1.这档汉字听写大会节目从开播之初的毫不起眼到几个月后收视飘红，许多人感叹在节目欣赏中感受到了汉字的魅力。这说明了
A．文化影响人们的交往行为和交往方式
B．文化能够增强人的精神力量
C．文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式
D．优秀文化能够丰富人的精神世界
2.近年来，越来越多的有识之士呼吁要“加强写字教育”，要重视当前存在的“汉字书写文化没落”现象。其实，书写优美汉字也是继承中华文化的良好途径，这是因为
①文字是文化的基本载体，记载着文化发展的基本轨迹和丰富成果
②汉字是中华文化得以延续的根本原因
③汉字文化内涵丰富，是中华文明的重要标志
④汉字为书写中华文化，传承中华文明发挥着重要作用
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
绵阳市涪城区三里社区在文化建设过程中，为居民创造良好的设区文化氛围，并充分发挥群众在社区文化建设中的主体作用。这一做法的文化生活是
①物质载体离不开一定的精神活动
②特定的文化环境对人有潜移默化的影响
③文化能够促进人的全面发展
④人民群众是文化建设和文化创新的主体
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
M中学不惟分数论英雄，而是努力发现每个学生身上的闪光点，在鼓励学生勤奋学习的同时，设置道德之星、体育之星，科技创新之星、艺术之星、劳动之星等奖项，有针对性的评价学生，从而营造了“人人有才、个个成才”的校园文化氛围。回答下列问题。
1.该校的评价实践表明
①具体问题具体分析是解决矛盾的关键，是科学评价学生的前提
②矛后是事物发展的动力，科学评价是学生成长进步的根据
③矛盾特殊性原理是学校因材施教、培养人才的重要哲学依据
④矛盾特殊性寓于普遍性之中，学生的个性通过不同的评价来表现
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
2.M中学T班同学小薇关心集体、乐于助人，多次荣获“道德之星”光荣称号，老师和同学都对她交口称赞。她因此慢慢摆脱了因学习成绩不理想而产生的自卑心理，自信心越来越强。小薇的成长经历进一步印证
①文化对人的思想和行为有潜移默化的影响
②文化对提升人的精神境界有着决定性作用
⑤优秀文化有利于培育和塑造人的健全人格
④优秀文化是解决人的心理问题的主导力量
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
中共新一届领导集体上任以来，“中国梦”一词正式进入官方语汇并迅速走红。中国人民实现“中国梦”的动力是强烈而迫切的，其主要动力有三大第一，追求经济腾飞，生活改善，物质进步，环境提升；第二，追求公平正义，民主法制，公民成长，文化繁荣，教育进步，科技创新；第三，追求富国强兵，民族尊严，主权完整，国家统一，世界和平。这表明
①经济对文化具有决定作用，“中国梦”依赖于我国改革开放以来的经济发展
②文化对政治具有反作用，“中国梦”是推动公平正义、民族法制的精神动力
③物质决定意识，“中国梦”是对我国物质丰富、社会进步的反映
④整体决定部分，“中国梦”必须让每一个人从国家的发展中收获自己的成果
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
