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2015年是二战结束70周年,是一个历史意味格外浓重的年份。清算战争罪责、真诚反...

2015年是二战结束70周年,是一个历史意味格外浓重的年份。清算战争罪责、真诚反思历史,考验着一个民族构建正确认知的能力。对于有历史罪责重负的国家而言,培育、提升这个能力,更是必修课。令人欣慰的是,德国最终向世界交出了反思历史的合格答卷。与德国相反,同为二战发起国的日本,却在战争罪责问题上反反复复,逆动不止。德日两国在反思侵略历史问题上的态度值得对比,日本方面迄今显示的认识差距不容忽视。由此可见

①尊重历史事实是形成正确价值判断的前提     

②价值判断因具有主体性质而没有客观的评价标准              

③历史事实随价值判断的改变而发生变化  

④价值判断和价值选择深受历史观的影响

A.①②  B.①④  C.②③  D.③④

 

B 【解析】②选项说法错误,价值判断有明确的判断标准,故排除;③选项中客观不可能随主观的变化而变化,故排除。①④选项表述正确。根据题意,价值判断和价值选择深受历史观的影响,尊重历史事实是形成正确价值判断的前提。本题选B。 【考点定位】价值选择与价值判断 【名师点睛】价值判断与价值选择的客观依据 人们选择的目标能否实现,实现的程度如何,取决于人们的认识是否符合社会发展的客观规律。因此,要树立正确的价值观,作出正确的价值判断和价值选择,就必须坚持真理,遵循社会发展的客观规律。  
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考点分析:
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北京申办2020年冬奥会的三大理念——“以运动员为中心、可持续发展、节俭办赛”,与《奥林匹克2022议程》高度契合,也符合本地区经济社会长期健康发展的需要,得到了国际奥委会和中国人民的高度认可。这三大理念

①是北京申办冬季奥运会成功的决定性因素      

②是激发我国全民参与健康运动的根本动力              

③符合我国基本国情,符合广大人民的价值追求    

④符合社会发展客观规律,促进资源节约和环境保护

A.①②  B.①③  C.②④  D.③④

 

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2016年新年伊始,中共中央、国务院《关于落实发展新理念加快农业现代化实现全面小康目标的若干意见》于今日公开发布。这是进入新世纪以来,党中央连续发出的第十三个指导“三农”工作的“一号文件”。落实发展新理念加快农业现代化实现全面小康目标的哲学依据是

①思维和存在具有同一性              

②意识具有目的性

③意识是物质的反映                  

④意识具有能动的反作用

A.①②  B.②④  C.①③  D.③④

 

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2016年6月9日,端午节又到了,全国各地历来就有插艾叶的习俗,艾叶,又称艾草,性味苦、辛、温,能散寒除湿。完成下列问题。

1.在我国传统民间医药学中,艾叶用于预防瘟疫已有几千年的历史。民谚说,清明插柳,端午插艾。端午时节历来就有插艾叶的习俗,期待起驱蚊杀菌、祛邪避秽的作用。这表明

我国的传统节日蕴含着丰富的民俗文化    

②端午插艾的习俗推动社会和人的发展

③国民的医药知识能为我国中医药学发展提供丰富的养料

④端午插艾的习俗是我国优秀传统文化的重要组成部分

A.①③  B.①④  C.②③ D.②④

2.现代医学的药理研究表明,艾叶是一种广谱抗菌抗病毒的药物,它对多种病毒和细菌都有抑制和杀伤作用。艾叶还是一种应用广泛的食材,最典型的莫过于盛行在两广及湘、黔部分地区的民间美食—艾叶粑粑。艾叶既可以是药物,也可以是美食,这说明

①人们可以根据需要改变艾叶的特性从而使其具有不同的功能

②艾叶在不同的生长阶段具有不同的特征从而呈现出不同的效用

③人们能够利用艾叶的客观属性来满足自身的不同需要

④人们可以借助实践活动改变艾叶的状态使其得到合理利用

A.①②  B.②④  C.①③  D.③④

 

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2016年3月15日,人机围棋对决举行收官战。最终李世石败北,总比分1:4不敌谷歌围棋程序AlphaGo。李世石对AlphaGo展现出的战力表示惊讶,并认为和机器对决最重要的是心理上要保持高度关注。这一事件表明 

①人工智能可以能动的认识世界,改造世界 

②人工智能敢于突破客观规律,巧妙设计,精确运算 

③人的意识对人的生理活动有调节控制作用 

④人工智能的发展将进一步推动人类认识水平的提高

A. ①③    B. ②③    C. ①④    D. ③④

 

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2016年中央人民广播电台推出了《致我们正在消逝的文化印记》系列节目,聚焦我国正在遗失的方言、工匠、地名、民间艺术、职业等七十领域。以人文视角呈现文化流变,以“广播纪录片”的形式雕刻文化印记。这一节目的推出有助于(    )

①传承民族文化,增强文化自信和自觉   

②奏响主旋律,增强我国的文化较实力

③提高听众辨别能力,区分先进与落后文化

④展示博大精深中华文化,维护文化多样性

A. ①②    B. ②③    C. ①④              D. ②④

 

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