相信谁、依靠谁、为了谁，是否始终站在最广大人民的立场上，是区分唯物史观和唯心史观的分水岭，也是判断马克思主义政党的试金石。下列属于唯物史观与唯心史观的分歧的是
①是否承认英雄人物的作用
②是否承认社会存在决定社会意识
③是否承认社会意识对社会存在有影响
④是否承认物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
清魏源曾指出：善琴弈者不视谱，善相马者不按图，善治民者不泥古。这启示我们
①要否定权威，否定理论 ②要打破一切规章与规则
③要坚持辩证法的革命批判精神 ④要坚持实事求是的原则
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
“大众创业、万众创新”的潮流使“创客”这个群体开始进入公众视野。创客一词来源于英文单词“Maker”。创客热衷于创新，自己掌握生产工具，以用户创新为核心理念，善于发现问题和需求并提出解决方案，通过创意、设计、制造提供各种产品和服务。我们能从“创客”身上学到的优良品质是
①敢于质疑和探索，不断发现解决新问题
②善于追问和思考、突破客观条件的限制
③勇于拼搏和奋斗，超越真理适用的范围
④勤于实践和创造，用实际行动成就梦想
A．①③ B．②③ C．②④ D．①④
漫画《欲望与得失》所蕴含的哲理是
①事物发展往往要经历曲折的过程 ②没有量的积累就不会有质的变化
③矛盾双方在一定条件下相互转化 ④成就人生必须树立正确的价值观
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
《菜根谭》说：“有妍必有丑为之对，我不夸妍，谁能丑我？有洁必有污为之仇，我不好洁，谁能污我？”下列诗句中蕴含的哲理与之一致的是
A．勿以恶小而为之，勿以善小而不为
B．不识庐山真面目，只缘身在此山中
C．泾溪石险人兢慎，终岁不闻倾覆人
D．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
20世纪20年代北大校长蔡元培是以“和而不同”治校的大师，他对各种学术流派兼收并蓄，各扬所长，形成北大“百家争鸣”的学术氛围。因为他懂得
①矛盾是普遍存在的 ②矛盾双方无条件转化
③同一性寓于斗争性之中 ④同一以差别的对立为前提
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
