Question

材料一：近年来，我国涌现出了一大批中外合作大学。中外合作办学的市场秩序比较混乱。某些中外合办的大学通过虚假宣传的方式招生牟利；某些学校冒充名牌大学招摇撞骗；有些学校收费标准高、录取门槛低、教学质量差，俨然“文凭批发商”。

材料二：一方面，中外合作办学是一种新的高等教育办学模式，因其汇聚了中西方不同的教育理念、教育内容、教育方法，可以促进中外文化的双向交流和相互借鉴。另一方面，由于中国的经济文化与西方发达国家相比长期处于弱势的地位，中外合作办学一定程度上并化为外国大学在华的分校。西方文化强势“入侵”，中国本土的民族文化和学术思想可能被弱化边缘化；学生的精神世界西方化，文化自觉和文化自信丧失，甚至可能成为“无根”的中国人。

结合上述材料，探究回答下列问题：

（1）运用《文化生活》的知识，分析中外合作办学对中华文化产生的影响。

（2）运用《政治生活》相关知识，就我国政府如何解决材料一中存在的问题提出合理化建议。

（3）结合材料二，以“守住本土文化的根…”为主题写一篇专题报告。

要求：①观点紧扣主题，叙述全面深入，合乎逻辑。②请从文化生活的角度，理论联系实际地加以阐述。③科术语使用规范，字数300字左右。

Answer

（1）①中华文化具有特有的包容性，中外合作办学可以使中华文化在与外来文化的交流过程中求同存异、兼收并蓄，面向世界、博采众长，吸收外国文化的有益成果，促进中华文化的发展和进步。

②中外合作办学，有利于中国文化走向世界，提高中国文化的国际影响力，提高国家了文化软实力。

③西方文化强势“入侵”，民族文化可能被弱化和边缘化。文化安全受到威胁。应引起我们的高度重视。

（2）①我国政府是人民的政府，应坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的原则。维护好家长和学生的合法权益。

②政府应当履行好保障人民民主和维护国家长治久安的职能、组织社会主义经济建设职能和文化建设职能，加强宏观调控和市场监管，规范中外合作办学的市场秩序，依法打击某些学校的违法违规行为，保护家长和学生的合法权益，积极推进中外合作办学事业规范、有序、健康的发展。同时政府应依法行政。

（3）源远流长，博大精深的中华文化有自己的精粹，是中华民族长期发展的产物和人民智慧的结晶。在现实生活中，起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是中华民族生存与发展的精神根基。因此，我们要守住本土文化的“根”。

要正确认识传统文化的作用，在中外文化交流的过程中，坚持继承传统、推陈出新，要坚持博采众长，以我为主、为我所用，培育好、发展好本民族文化。同时，要弘扬中华民族精神，树立高度的文化自觉和文化自信，自觉践行社会主义核心价值观，反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”，做中华文化的继承者、传播者和弘扬者，坚决守住本土文化的“根”。

【解析】

（1）本题可从中外合作办学有利有弊两个方面来说明，从利的角度，中外合作办学有利于中华文化在与外来文化的交流中求同存异、兼收并蓄，吸收外国文化的有益成果；有利于中国文化走向世界，提高国家文化软实力；从弊的角度，中外合作办学会使我国的文化安全受到一定的威胁，需引起重视。

（2）针对材料一中所提到的问题，本题可从政府的宗旨及原则的角度，说明政府要维护好学生与家长的利益；从政府职能的角度说明政府要履行好政治职能、经济职能及文化职能，保护好学生家长的合法利益，打击违法犯罪，促进中外合作办学有序、健康发展。

（3）本题是一个开放性试题，可从为什么要守住文化的“根”以及怎样守住文化的“根”的角度从中华文化的精华起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用；我们要树立高度的文化自觉与自信、自觉践行社会主义核心价值观、反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”等方面撰写专题报告。

【考点定位】文化的交流与传播；政府的宗旨、原则及职能；文化的继承与发展；建设文化强国

【特别提示】在建设文化强国的过程中，需要我们吸收借鉴外国文化的优秀成果，但在这个过程中要“以我为主”即要秉承我国优秀传统文化而非海外文化；在这个过程中需要我们保留彰显民族特色，而不是融入世界民族，去中国化。