走进一所学校，看树木葱茏，青砖绿瓦，桃红柳绿，学生朝气蓬勃，来访者感觉这真是育人的所在。当看到一个学校遍地垃圾，学生行为习惯与成长要求不一致时，来访者又会觉得学校管理很滞后，存在很多要改进的问题。这可以说明
A.人们对不同事物的反映是主体性的、有差别性的反映
B.人们对事物的反映受客观事物自身的影响和制约
C.人的生活经历决定着人们对事物的评价
D.人们不能形成对事物的一致看法
到了年终岁尾，全国各种感动人物、最美人物、孝星、道德模范等评选成为中国人最关注的大事，人们在辞旧迎新之际享受一次次精神大餐。举办上述模范人物评选活动
①有利于引导人们认识正确的价值观标准
②为人们实现人生价值提供了客观条件
③促使人们在正确价值选择的基础上做出正确的价值判断
④有利于在全社会形成共同的价值追求
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
下列与漫画《嫉妒》所体现的哲理一致的是
①兼听则明，偏信则暗 ②同病异治，异病同治
③动中有静，静中有动 ④尺有所短，寸有所长
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
有这样一句话：“当人类砍到第一棵树的时候，文明开始了；当人类砍到最后一棵树的时候，文明结束了。”这句话蕴含的哲理是
①矛盾双方在一定条件下可以相互转化
②人类在利用自然的同时必须改造自然
③只有尊重规律才能更好的认识和利用规律
④尊重客观规律必须以发挥主观能动性为前提
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
我国古语古训蕴含着深刻的哲学道理。下列古训与其体现哲理相一致的是
①为者常成，行者常至---规律是客观的
②自高必危，自满必溢---矛盾双方在一定条件下相互转化
③大厦之成，非一木之材也；大海之阔，非一流之归也---整体处于主导地位
④非天所有，名因人立。名非天造，必从其实---坚持主观与客观相符合
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
民间有食物相克的说法，其中一种说法是，虾与维C含量丰富的食品反应会产生砒霜致人死亡。这种说法有一定的科学依据，虾所含物质与维C反应确实会产生砒霜，但是实际是不可能致人死亡的，因为吃150公斤虾与维C食品才能产生致死的量。这一实例告诉我们
①事物发展是从量变开始的
②量变到一定程度才有质变
③矛盾的转化需要一定的条件
④做任何事都要防微杜渐
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
