Question

培育社会主义核心价值观，必须重视良好家风建设。

家风是指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。家风代代相沿，陶然后草，深刻影响家族成员的个性。家风连着民风，影响社会风尚。

中华民族历来重视家风的培育和传承，颜之推的《颜氏家训》、朱柏庐的《治家格言》、曾国藩的《曾国藩家书》、傅雷的家书家信，都堪称一定时代家风家教的典范。

（l）结合材料，运用文化对人的影响的相关知识，分析传承良好家风对于塑造人生的作用．

（2）传统家风是建设良好家风的重要资源。运用矛盾分析法，谈谈在家风建设中如何认识和对待这一资源。

Answer

（1）①文化影响人的交往行为、交往方式：影响人的实践活动、认识活动和思维方式。具有潜移默化、深远持久的特点。优秀文化丰富人的精神世界、增强人的精神力量，促进人的全面发展。

②传承良好家风，有助于通过家庭教育的氛围，使人们牢牢树立道德信念和正确的人生观价值观。使人们掌握正确的处世方法，促进人的全面发展。

（2）①传承良好家风，要坚持一分为二的观点。任何事物都包含矛盾，矛盾双方既对立又统一。若答出矛盾具有普遍性，可以替代给分）传统家风既有精华，也有糟粕。

②应坚持两点论与重点论相统一原则和具体问题具体分析原则。适应时代要求，对传统家风应取其精华、去其糟粕，合理发掘其现实价值，积极改造其不合时宜的内容。

③要坚持共性与个性相结合。普遍性寓于特殊性之中。传统家风是一定时代的产物，但也包含一些对当今时代家风建设仍有价值的普遍性道德准则。（只要答出两个方法论和分析即可满分）

【解析】

（1）本题知识指向明确，考查文化对人的影响的知识，要求考生分析传承良好家风对于塑造人生的作用，旨在考查学生调动和运用知识的能力。文化对人的影响包括文化对人的影响的来源和表现、文化对人的影响的特征及文化塑造人生等知识。考生然后结合材料分析即可。传承良好家风，有助于通过家庭教育的氛围，使人们牢牢树立道德信念和正确的人生观价值观。使人们掌握正确的处世方法，促进人的全面发展。

（2）本题考查哲学生活的相关知识，要求考生运用矛盾分析法，谈谈在家风建设中如何认识和对待传统家风这一资源。旨在考查学生调动和运用知识的能力。传统家风既有精华，也有糟粕，这要求我们坚持一分为二的观点；但是我们要顺应时代要求，对传统家风应取其精华、去其糟粕，合理发掘其现实价值，积极改造其不合时宜的内容，所以要做到具体问题具体分析；最后，传统家风是一定时代的产物，但也包含一些对当今时代家风建设仍有价值的普遍性道德准则，所以要坚持坚持共性与个性相结合，因为普遍性寓于特殊性之中。

考点：文化对人的影响、矛盾的特殊性、矛盾的普遍性、两点论和重点论的统一、矛盾的普遍性和特殊性的关系

【审题指导】

审题要求：

（1）审设问：一是明确题目考查的知识范围和考查意图，正确联想相关知识，形成综合性的信息认识；二是明确设问的指向性和规定性，分清题干要求答题的类别，即回答“是什么”、或“为什么”、或“怎么样”、或“怎样体现”中哪一类。

（2）审主体：明确主体有几个，不同主体的言论和行为各是什么。这些应从解读设问和材料中获取。

（3）审材料：获取材料中有效信息，抓住关键词、关键句子。这样做，一是为了正确联想相关知识，二是进一步明确答题的主体，不同主体的言论和行为各是什么；三是关键的句子要作为“材料语言”写入答案要点中。审材料实质上就是为了进一步证实“审设问和审主体”的正确与否。