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材料:2015年3月8日,教育部部长袁贵仁在接受媒体采访时表示,明年将有25个省...

材料201538,教育部部长袁贵仁在接受媒体采访时表示,明年将有25个省区市在高考中使用由国家考试中心统一命制的试卷。我国考试招生制度总体上符合我国国情,但同时也存在一些社会反映强烈的问题。针对这些问题,国务院公布《关于深化考试招生制度的实施意见》,标志着新一轮考试招生制度改革全面启动,旨在更好地促进学生健康成长,更好地科学选拔人才,更好地维护社会公平。

结合材料,运用《探索世界与追求真理》的知识,说明我国积极推进考试招生制度改革体现的哲学道理。

 

①物质决定意识,意识具有能动性,要求一切从实际出发,重视意识的作用。我国考试招生制度符合我国国情,但也存在一些社会反映强烈的问题,根据这一实际,我国决定推进考试招生制度改革。 ②尊重客观规律与发挥主观能动性相结合,要按规律办事,实事求是。我国的考试招生制度改革旨在促进学生健康成长,体现了尊重客观规律与发挥主观能动性的结合。 ③实践是认识的基础,认识对实践具有反作用,正确的认识对实践具有指导作用。有关部门在考试招生工作的实践中形成了相应的认识,这些认识对我国考试制度的改革起到推动作用。 【解析】 本题要求考生用《探索世界与追求真理》的知识,说明我国积极推进考试招生制度改革体现的哲学道理,旨在考查学生调动和运用知识的能力。探索世界与追求真理的知识即唯物论和认识论,回答本题于鏊从材料中找出关键信息。“我国考试招生制度总体上符合我国国情,但也存在一些社会反映强烈的问题”,据此我们改革招生考试制度,体现了物质决定意识,意识具有能动性,要求一切从实际出发,重视意识的作用;“旨在更好地促进学生健康成长,更好地科学选拔人才”体现了尊重客观规律与发挥主观能动性相结合,要按规律办事,实事求是;从认识论的角度,我们招生制度的改革体现了实践和认识的辩证关系以及认识的反复性和无限性。 【考点定位】物质和意识的辩证关系、尊重客观规律和发挥主观能动性的关系、实践和认识的关系 【审题指导】审题要求: (1)审设问:一是明确题目考查的知识范围和考查意图,正确联想相关知识,形成综合性的信息认识;二是明确设问的指向性和规定性,分清题干要求答题的类别,即回答“是什么”、或“为什么”、或“怎么样”、或“怎样体现”中哪一类。 (2)审主体:明确主体有几个,不同主体的言论和行为各是什么。这些应从解读设问和材料中获取。 (3)审材料:获取材料中有效信息,抓住关键词、关键句子。这样做,一是为了正确联想相关知识,二是进一步明确答题的主体,不同主体的言论和行为各是什么;三是关键的句子要作为“材料语言”写入答案要点中。审材料实质上就是为了进一步证实“审设问和审主体”的正确与否。  
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