Question

1945年民族歌剧《白毛女》在延安诞生，2015年第四代《白毛女》成功复排。创作人员为了使作品既保持“原汁原味”，又具有时代气息，主动向经典学习、向人民学习，深入故事原型发生地-河北平山县河坊村体验生活，新版《白毛女》更加强调回归格局艺术本体，突出音乐性、歌唱性和旋律性，将以前的对白台词改成唱腔，贴近了现代观众的审美需求。它把西方歌剧艺术与中国革命历史题材融合，采用中国北方民间音乐的曲调，吸收了戏曲音乐及其表现手法，在歌词中国化的道路上迈出了坚实的一步。

运用文化创新的相关知识，分析歌剧《白毛女》是如何实现创新的。

Answer

①社会实践是文化创新的源泉和动力。创作人员深入故事原型发生地体验生活，获取了丰富的创作资源。

②文化创新的基本途径是继承传统，推陈出新。歌剧《白毛女》采用中国北方民间音乐的曲调，吸收了戏曲音乐及其表现手法。同时面向世界，博采众长。它把西方歌剧艺术与中国革命历史题材相融合，在歌剧中国化的道路上迈出了坚实的一步。

③人民群众是文化创新的实践主体，要充分发挥人民群众的主体作用。创作人员为了使作品既保持“原汁原味”，又具有时代气息、主动向经典学习、向人民学习，充分体现了文化作品要来源于群众生活，并满足群众需求。

【解析】

本题要求考生运用文化创新的相关知识，分析歌剧《白毛女》是如何实现创新的，属于措施类的解答题。考生在分析说明时，要注意本题的知识限定是运用文化创新的相关知识，然后考生可以从立足于社会实践、继承传统，推陈出新、面向世界博采众长、文化创新的主体，以及坚持正确的方向，克服错误的方向的角度进行说明即可。

【考点定位】文化创新

【名师点睛】【解题秘籍】措施类主观题的解题四部曲：

一、抓主体

措施类的题，解题最关键的是明确谁是措施的实施者（主体），有几个措施的实施者答案就有几个角度，在表述措施的时要以题目设置的情景，站在不同主体角色的视角立场上回答不同内容，所答内容符合角色身份，一定要注意各司其职，切记不要越俎代庖，最后别忘对措施进行综合。

二、定范围

要明确答题的范围，是从经济生活中找对策，还是从政治生活、文化生活或是哲学中找对策，确定了范围，才能找到正确的答题方向。

三、找措施

（1）从教材中找措施。要认真回想教材相关方面的知识，不能随意乱想。

（2）从材料中找措施。

①如果材料呈现的是问题，那么材料中问题的反面就是方法。如：种植单一的反面就是多种经营；技术水平低的反面就是发展高新技术，科技创新，科技兴国，用先进科技武装企业和职工；失业现象的反面就是扩大就业。

②如果材料呈现的是正确做法，那么只需要对材料中的具体做法加以概括并且结合教材内容组织答案就可以了。

（3）从当前时政热点、党和国家重大政策中找措施。

四、联材料

明确了主体、答题范围，找到具体措施后，要联系材料，组织答案，教材中的基本理论必须与题的实际材料结合好，体现理论联系实际的能力。