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在知识经济时代,有人把国家区分为“脑袋国家”和“躯干国家”,“脑袋国家”通过生产...

在知识经济时代,有人把国家区分为“脑袋国家”和“躯干国家”,“脑袋国家”通过生产和输出知识产权支配“躯干国家”,“躯干国家”受“脑袋国家”的控制和盘剥。上述材料对我们的启示是

①要发展文化产业,提升国家软实力

②要把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务

③要把文化创新作为我国当前工作的中心

④文化与经济、政治相互决定、相互交融

A.①②    B.①④    C.②③   D.③④

 

A 【解析】 试题分析:材料表明一国要发展,必须要成为“脑袋国家”,而成为“脑袋国家”必须重视文化,提升国家软实力,故①符合题意,可以入选;成为“脑袋国家”必须要重视文化建设,故②符合题意,可以入选;③说法错误,我国当前的中心工作是以经济建设为中心,排除;④说法错误,经济、政治的“决定作用”和文化的“反作用”是两种不同性质、不同地位的地位,不能混同。任何时候都不能说文化决定经济、政治,排除。故本题答案选A。 考点:文化与经济的关系、文化与政治的关系  
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考点分析:
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“国之交在于民相亲”,只有深入了解对方的文化、习俗,才能更好地合作。习近平主席2015年10月对英国的国事访问,使中英人文交流结出了更加丰硕的成果,文化交流直抵人心,为中英关系增色不少。这体现了

A.文化是综合国力的重要因素       

B.文化与政治相互影响、相互交融

C.国家间的关系取决于文化交流     

D.各民族文化既有个性又有共性

 

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2014年10月20日到23日召开的中共十八届四中全会指出,推动全社会树立法治意识,深入开展法治宣传教育,把法治教育纳入国民教育体系和精神文明创建内容。这一做法的《文化生活》依据是

①文化影响人的实践活动、认识活动和思维方式

②文化对人的影响是强制的

③教育具有选择、传递、创造文化的特定功能

④精神文明建设决定着文化的性质和方向

A.①②    B.①③    C.③④    D.②④

 

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著名作家龙应台在谈及有关“文化”话题时,说道:“它是随便一个人迎面走来,他的举手投足,他的一颦一笑,他的整体气质。……电梯门打开,他是谦抑地让人,还是霸道地推人?一个盲人和他并肩路口,绿灯亮了,他会搀那盲者一把吗?”上述观点说明

①人创造了文化,文化塑造着人

②文化是可以通过人的社会行为体现出来的

③文化是通过接受文化知识教育培养出来的

④文化是在个人成长中自发形成的

A.①②    B.①③    C.②④    D.②③

 

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今年是国画大师徐悲鸿先生诞辰120周年。社会各界举办了各种形式的纪念活动,一位观众在参观完徐悲鸿作品展后留言道:“他创作的历史巨作《田横五百士兵》和《愚公移山》代表了时代精神,描绘出中国人民为掌握自己的命运而斗争的决心,使我为之震撼,并激励我不断去创造美好幸福的生活。”这说明了

①多参加文化活动就可以陶冶情操、提升审美水平      

②优秀文化作品具有独特的魅力

③文化促进社会发展                                

④优秀文化能增强人的精神力量

A.①②    B.①③    C.③④    D.②④

 

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蛇年伊始,从高端化妆品到景区门票,从肉禽蛋奶到洗车保养,市场响起“涨声”。专家分析,2013年导致物价上升因素增多,中国物价上行压力仍不容忽视。有专家预计,物价进入新一轮上涨周期。由于北方部分地区出现强降雪天气,而南方气温普遍偏低,对蔬菜生长和运输均造成影响;同时由于天气转冷,肉类消费需求增加。实实在在的成本上升亦是物价上涨的长期推动力。今年生产成本的上升,包括原材料、燃料、流通、经营成本,特别是人力成本走高,都对物价上行形成压力。

材料主要体现了经济生活的什么道理?如何体现的?

 

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