Question

改革开放30年来，随着我国人口形势和人口管理理念发生重大转变，人口政策也发生了巨大变化。下面是近年来我国人口政策调整过程中发生的重大事件。

时间	内容
1982年	提倡“一对夫妇只生一个孩子”，并提出照顾农村独女户生育二胎
2002年9月	符合法律、法规规定条件的，可以要求安排生育第二个子女。“双独二胎”政策由此在全国推开
2011年	以黑龙江、吉林、辽宁、江苏和浙江为试点，允许夫妻双方只要有一个是独生子女，就可以生第二胎
2013年11月	实施一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子的“单独二胎”政策
2016年	全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策

有专家指出，这次人口政策的大调整，能缓解人口老龄化问题，减少未来的社会风险。与此同时，环境承受能力、财政支出、公共福利体系等宏观层面也将会随着人口的增加而面临着压力，但总体而言，利远远大于弊。

（1）结合材料，从实践与认识关系角度，分析我国人口政策的调整过程。

（2）结合材料中专家观点，运用“矛盾”的相关知识，谈谈我们应如何正确看待人口政策调整的影响。

Answer

（1）①实践是认识的来源。我国人口政策的调整源于我国30多年的实践与探索。

②实践是认识发展的动力。我国人口形势的变化，提出了许多新问题，推动着国家不断调整人口政策。

③实践是认识的目的。我国人口政策的调整有助于推动我国经济社会发展。

（2）①矛盾具有普遍性，人口政策调整带来的利弊影响是对立统一的。

②矛盾具有特殊性，事物矛盾的不同方面各有其特点，要求我们具体问题具体分析人口政策调整的利弊影响。

③事物的性质由主要矛盾的主要方面决定的。要求我们坚持两点论与重点论的统一，要着重把握政策调整的积极作用，抓住主流；也要注意政策调整所带来的消极影响这个支流，做好准备，积极应对。

【解析】

试题分析：

（1）本题要求考生结合材料，从实践与认识关系角度，分析我国人口政策的调整过程，属于体现类的解答题。本题答题知识范围明确，即实践与认识的辩证关系。考生在解答时首先要明确实践与认识的知识范围包括：实践是认识的来源、实践是认识发展的动力、实践是检验认识真理性的唯一标准、实践是认识的目的和归宿；认识对实践具有反作用，正确的认识对实践具有促进作用，错误的认识对实践具有阻碍作用。然后可结合材料展开分析即可，组织答案时注意知识和材料相结合，切忌知识和材料两张皮。

（2）本题要求考生结合材料中专家观点，运用“矛盾”的相关知识，谈谈我们应如何正确看待人口政策调整的影响，属于认识类的解答题。本题答题知识范围明确，即矛盾。材料中，人口政策的调整能缓解人口老龄化问题，减少未来的社会风险，但也会带来宏观层面的压力，这说明矛盾具有普遍性，人口政策调整带来的利弊影响是对立统一的，同时矛盾具有特殊性，事物矛盾的不同方面各有其特点，要求我们具体问题具体分析人口政策调整的利弊影响；但总体而言，人口政策的调整利远远大于弊，这说明事物的性质由主要矛盾的主要方面决定的。要求我们坚持两点论与重点论的统一，要着重把握政策调整的积极作用，抓住主流；也要注意政策调整所带来的消极影响这个支流，做好准备，积极应对。

考点：实践与认识的辩证关系、矛盾的观点