Question

我国传统文化强调“慎独”和“自省”，注重慎独自律、省察克治的修身之道。比如儒家强调内心的反躬自省，《论语》讲“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，曾子讲“吾曰三省吾身”。一个人高尚道德人格的形成，是一个自我教育、自我否定、自我改造的痛苦过程，需要通过“自省”来革除自身痼疾，需要通过“慎独”来提升道德境界，实现道德的自我超越。（一个缺乏自省意识的人，不会认识自身的不足，也不可能产生自我修养的愿望和緊迫感，道德人格的培养也就无从谈起。）

运用实践与认识的有关知识，说明如何通过“慎独自省”实现个人道德人格的完善。

Answer

①实践决定认识。要立足社会实践，把握时代对个人道德的要求，继承优秀文化传统，为慎独自省建立正确的道德标准。

②认识反作用于实践，正确的认识对实践有积极的指导作用。要在正确道德标准引领下，严格自律，反省并完善个人实践方式。

③认识的辩证发展过程是实践、认识、再实践、再认识，循环往复，以至无穷。在反复实践和反复自省、自我改造中，不断深化道德认识，坚定践行道德信念，塑造完善的道德人格，提升道德境界。

【解析】

试题分析：本题要求学生运用实践与认识的相关知识，分析阐述如何通过“慎独自省”实现个人道德人格的完善，属于措施类的解答题。学生解答此题，首先要明确实践与认识的知识范围包括实践与认识辩证关系、认识具有反复性、无限性和上升性等知识；其次要注意理论与材料的有机结合，正确的道德标准要在社会实践中形成，体现了实践决定认识；认识对实践具有反作用，我们要用正确的道德标准规范自己的道德行为，提高自己的道德水平；认识具有反复性、无限性和上升性，践行道德追求，提升道德境界，需要不断反省、不断深化道德认识。

考点：实践与认识、认识过程的特点