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手工技艺的传承,既是百姓的安身立命之本,更是民族的传统文化之根。每一门手工技艺的...

手工技艺的传承,既是百姓的安身立命之本,更是民族的传统文化之根。每一门手工技艺的背后,都闪现着手工艺人的心血与智慧,每一个精美绝伦的瞬间,都凝聚着岁月与人生的坎坷沧桑。在手艺的传承中,良工巧匠对手艺的细节要求很高,注重追求手艺的完美和极致,特别强调要有对精工细作的执着坚守和不懈追求,以便让自己的精品力作流传于世,造福人类。时至今日,我国一些行业和岗位仍在传承着这种传统“工匠精神”。

近期央视科教频道推出的纪录片《手艺》第五季,讲述了一个个当代承袭手艺的创新青年,他们勇于开拓创新,将经典发扬光大。纪录片在给观众带来强烈时代气息的同时,也让人们通过他们的青春和梦想看到了工艺之美与人生经历的交织,看到了传统文化的蓬勃生机,看到了 “工匠精神”的沿袭。

(1)结合材料和所学文化生活知识,说明当前我国传承传统“工匠精神”的重大意义?

(2)运用价值观的有关知识说明如何培育和弘扬“工匠精神”

(3)请以“发扬光大工匠精神”为主题,设计两句公益广告词。(每句广告词不超过14个字)

 

(1)①传统“工匠精神”是中华优秀传统文化的重要内容。传承传统“工匠精神”有利于推动中华优秀传统文化的交流和传播、继承和创新。 ②传承传统“工匠精神”,弘扬爱岗敬业精神,有利于培育和践行社会主义核心价值观。 ③传承传统“工匠精神”能丰富人们的精神生活,满足人们的精神需要。 ④传承传统“工匠精神”,有利于提高劳动者的素质,促进经济的发展。 ⑤传承传统“工匠精神”,可以为社会发展提供精神动力,有利于全面建成小康社会。(任意3点即可给满分) (2)①价值观对人们认识和改造世界的活动有重要的导向作用。要发挥正确价值观的导向作用,树立热爱工作的职业精神。 ②要把为人民、为社会服务作为最高的价值标准和人生追求,进行正确的价值判断和价值选择。 ③在劳动和奉献中创造价值,自觉投身为社会服务的实践当中。 ④正确处理个人与社会的关系,在个人与社会的统一中弘扬和培育工匠精神。 ⑤要充分发挥主观能动性,发扬顽强拼搏、自强不息的精神,全面提高个人素质。(任意四点给满分) (3)答案示例:用一生创品牌、传万代好手艺。精益求精、爱岗敬业。(符合题意即可) 【解析】 试题分析: (1)本题要求学生结合材料和所学文化生活知识,说明当前我国传承传统“工匠精神”的重大意义,属于意义类主观题。解答此题需要学生对材料信息进行完整准确的解读。从“手工技艺的传承,是民族的传统文化之根”中可以看出传承“工匠精神”有利于促进优秀传统文化的交流、传播、继承和发展;在一些行业和岗位依然传承“工匠精神”,这说明传承“工匠精神”有利于弘扬爱岗敬业精神,培育和践行社会主义核心价值观;良工巧匠对手艺要求很高,追求完美和极致,这说明传承“工匠精神”有利于提高劳动者素质,促进经济发展;另外传承“工匠精神”也可以从丰富人们的精神生活,满足人们的精神需要和为社会发展提供精神动力,有利于全面建成小康社会等方面组织答案。 (2)本题要求学生运用价值观的有关知识说明如何培育和弘扬“工匠精神”,属于措施类主观题。解答本题首先要注意知识限定范围为价值观的知识,其次要结合材料,为培育和弘扬“工匠精神”提出针对性措施:要发挥正确价值观的导向作用,树立热爱工作的职业精神;要树立正确的价值判断和价值选择,把人民群众的利益作为最高的价值判断标准;要在劳动和奉献中创造价值,自觉投身为社会服务的实践当中;要正确处理个人与社会的关系,在个人与社会的统一中弘扬和培育工匠精神;要充分发挥主观能动性,发扬顽强拼搏、自强不息的精神,全面提高个人素质。学生在组织答案时,要注意观点与材料的统一。 (3)本题没有明确的知识限定范围,具有一定的开放性。学生解答此题时要注意:文体形式是公益广告词;内容是发扬光大工匠精神;要求:每句广告词不超过14个字。 考点:文化传承与创新、文化建设的中心环节、文化与经济、政治、实现人生的价值  
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考点分析:
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我国传统文化强调“慎独”和“自省”,注重慎独自律、省察克治的修身之道。比如儒家强调内心的反躬自省,《论语》讲“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”,曾子讲“吾曰三省吾身”。一个人高尚道德人格的形成,是一个自我教育、自我否定、自我改造的痛苦过程,需要通过“自省”来革除自身痼疾,需要通过“慎独”来提升道德境界,实现道德的自我超越。(一个缺乏自省意识的人,不会认识自身的不足,也不可能产生自我修养的愿望和緊迫感,道德人格的培养也就无从谈起。

运用实践与认识的有关知识,说明如何通过“慎独自省”实现个人道德人格的完善。

 

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上海交通大学机械与动力工程学院的二位硕士研究生在导师指导下,经过反复试验研究,成功利用人类的大脑意念遥控活体蟑螂。这只蟑螂借助技术手段,在人脑的指挥下,竟然完成了S形轨迹和Z步轨迹等任务。这说明了

①意识活动具有能动性与创造性

②任何事物之间都存在内在联系

③人能够认识规律和利用规律  

④真理具有反复性、无限性、上升性

A.①②     B.③④    C.②④    D.①③

 

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党和国家坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享,在制定和实施“十三五规划”时作出了更有效的制度性安排,使全体人民在共建共享中有更多获得感。要使全体人民在共建共享中有更多获得感是因为

①社会意识对社会存在具有促进作用

②人民群众是历史的创造者和社会历史的主体

③价值观对人们认识和改造世界的活动有决定作用

④正确的价值判断和价值选择必须自觉站在最广大人民的立场上

A.①②    B.②④    C.①③    D.③④

 

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针对扩大内需特别是扩大投资对经济的拉动效果在递减,而供给侧总体上呈现中低端产品过剩、高端产品供给不足的状况,中央经济工作会议提出,“要在适度扩大总需求的同时,着力加强供给侧结构性改革”。这体现了

①把握矛盾的普遍性是正确认识事物的基础

②两点论与重点论的辩证统一关系

③变革上层建筑是解决社会主义社会基本矛盾的根本途径

④认识事物要善于分析和抓住主流

A.①②   B.①③   C.②④   D.③④

 

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有人说“抢呀抢红包士抢出一个红红火火的中国年。”也有人说“世界上最遥远的距离,是我和你在一起,你却在抢红包。”从认识论角度看,对“抢红包”褒贬不一的原因在于

①人们对客观事物的认识受主观因素的影响

②真理是客观与主观之间具体的历史的统一

③主要矛盾和次要矛盾在一定条件下相互转化

④客观事物本质的暴露和展现需要一个过程

A.②   B.①④   C.②③   D.③④

 

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