Question

阅读材料，完成下列要求。

疟疾是世界性流行病。在20世纪60年代末，常用治疗疟疾的药物已经失效。1969年，屠呦呦以中医研究院科研组长的身份接受了中草药抗疟研究的艰巨任务。此前，国内其他科研人员已经筛选了4万多种抗疟疾的化合物和中草药，没有令人满意的结果。她首先从整理历代医籍开始，四处走访老中医，整理了一个640多种包括青蒿在内的草药《抗疟单验访集》。并且在此基础上，进行实验研究，均无好的效果。随后她再次翻查古籍，并从东晋葛洪《时后备急方》中发现了提取有效抗疟成分的关键因素，并将该物质命名为青蒿素。1973年经临床研究，证实具有满意疗效，抗疟新药——青蒿素由此诞生！1992年，针对青蒿素成本高、对疟疾难以根治等缺点，她又发明出双氢青蒿素这一抗疟疗效为前者10倍的“升级版”。它每年在全世界，尤其是发展中国家，拯救了成千上万人的生命。

  2011年9月，屠呦呦获得有“诺贝尔奖风向标”之誉的拉斯克奖。2015年10月5日，屠呦呦获得诺贝尔医学奖，中医药宝库再次举世瞩目。

（1）结合材料，运用文化创新的知识，说明屠呦呦是如何在抗疟药物研究中取得重大新成果。

（2）结合材料，运用求索真理的历程知识，分析实践在屠呦呦科学研究过程中的作用。

（3）有人认为，屠蚴呦的成功是她个人奋斗的结果。请你结合材料用哲学知识评析该观点。

Answer

（1）①她结合前人实践经验并进行实验研究，在实践基础上积极创新。②广泛收集整理我国历代医籍及药方，在继承传统中实现创新。

（2）①实践是认识的来源、动力和检验认识真理陛的唯一标准。亲身的实践和他人的实践为屠呦呦提供了研究课题，为青蒿素的提取积累了丰富的经验材料，临床研究，证实了青蒿素成果的科学性。②实践是认识的目的。青蒿素和双氢青蒿素研制拯救了成千上万人的生命，体现了中草药抗疟的目的和价值。

（3）①屠呦呦充分发挥主观能动性，以追求真理、锲而不舍的科学精神克服种种困难，以卓越的能力锐意创新，在砥砺自我中走向成功。②她的成功也离不开社会提供的客观条件，社会实践的需要、前人的实践经验、科研组的协作以及社会提供的各种物质条件和知识成果是她的成功的前提。只有正确处理好个人与社会、个人与集体的关系，才能在奉献社会中走向成功。

【解析】

（1）本题要求考生结合材料，运用文化创新的知识，说明屠呦呦是如何在抗疟药物研究中取得重大新成果，整体难度不大，考生通过阅读材料可以看出是在实践的基础上进行创新，在继承传统中进行创新，结合材料进行组织答案。

（2）本题要求考生结合材料，运用求索真理的历程知识，分析实践在屠呦呦科学研究过程中的作用，属于分析说明类的解答题。考生在分析说明时，首先要注意本题的知识限定是“求索真理的历程”范围，然后考生可以从材料体现的是实践是认识的来源、动力和检验认识真理陛的唯一标准，实践是认识的目的的角度进行分析说明即可。

（3）本题要求考生对“有人认为，屠蚴呦的成功是她个人奋斗的结果”的观点，结合材料用哲学知识进行评析，属于辨析类的解答题。考生在分析该观点时，可以运用的哲学知识有充分发挥人的主观能动性、在对社会的奉献中实现个人价值等，注意结合材料，思考其体现的哲理。

【考点定位】文化创新的途径、实践和认识的关系、人生价值的创造和实现

【名师点睛】辨析题解题思路：①把握材料的中心点；②寻求事与理的结合点；③组织答案时尽量运用背景材料进行相关分析。高考时，同学们一定严格按照辨析题解题总体要求答题，记住按以下步骤进行：

1．审题要细致：一审背景材料，找出材料中的关键词，把握材料的中心思想以及与辨题之间的内在联系。二审题目，明确题目类型，找出辨析点，寻求事与理的结合点，确定答题的切入点。

2．步骤要清晰：一是明确辨析点，一点一点地辨，一层一层地分析。二是解答必然点，针对结论必然正确或错误的观点，说明其正确或错误的理论依据。三是展开讨论点，对每一个辨析点中合理因素和错误成分展开充分的分析论证。四是补充遗漏点，有针对性地补充其所需要的条件。

3．环节要完整：一是解释概念与特定词语。二是肯定合理成分并说明理由。三是否定错误成分并说明理由。四是小结，扼要概括上述分析并作出判断。对于错误观点，要指出其实质和危害以及正确的说法是什么。