2016年1月22日，李克强总理主持召开国务院常务会议，会议认为，坚持用法治和市场化手段，化解钢铁煤炭行业过剩产能，是推进供给侧结构性改革的重要举措，这表明去产能、调结构需要
①以市场为主导，坚持市场倒逼原则 ②依法依规推动落后产能限期退出
③国有企业转型转产，主动退出产能 ④停止审批产能项目，严控新增产能
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
吉林修正药业集团紧紧抓住“供给侧改革”契机，进军饮品行业，以中医药传统理论药食同源、草本膳食为根本，做良心品质健康饮品。该集团针对我国消费者的群体心理需求，推出了功能性饮料金银花、人参饮料等拳头产品，深受消费者的喜爱，为我国饮料市场的发展探索出一条新路。这启示我国医药企业要
①通过产品结构的优化升级，引导消费新潮流 ②回归独具优势的传统中医，不断开发新产品
③承担企业应有的社会责任，做百姓放心产品 ④打破当前饮料市场的格局，引领消费新时尚
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2015年国庆前夕，财政部、国家税务总局发布通知称，自2015年10月1日起至2016年12月31日止，对购置1.6升及以下排量乘用车减半征收车辆购置税，原来的税率是10%，减半后则按照5%进行征收。假定其他条件不变（D为需求曲线，S为供给曲线，E为市场均衡价格），下图中能正确反映这一政策可能产生的影响是
阅读材料，完成下列要求。
近几年，随着互联网新技术的蓬勃发展，“互联网+”国学教育大规模普及，学习国学的网站、视频公开课、移动客户端、微信公众号等新媒体产品如雨后春笋般涌现。“互联网+”国学教育相比于传统国学教育有了很大改变。传统的国学教育是面授式培训，更重视现场效果。而“互联网+”国学教育则开启了线上教育的新模式，碎片化、网络化和互动化成为其主要特征。加之由于互联网跨越时空的传播特征，国学线上教育将学习过程细分，用户有更多的自主时间，学习效果也更好。同时，线上国学教育还可以充分调动用户的积极性，引发网络用户的主动参与，让学习不再是一件“苦差事”。
互联网为国学的传播带来便捷的同时，也带来一些问题与挑战。由于网络上的内容质量没有一个客观严谨的标准，使得网络上传播的国学内容相对杂乱。加之在功利目的的驱动下，一些对传统文化的偏差解读充斥网络空间，使得互联网上传播的国学知识参差不齐。
（1）结合材料，运用矛盾主次方面关系原理，分析应如何正确看待“互联网+”对国学传播的影响？
（2）“互联网+”国学教育相比于传统国学教育有了很大改变。结合材料，分析“互联网+”国学教育大规模普及的文化意义。
（3）在“国学热”不断升温的今天，请就如何促进“国学热”健康发展提出两条建议。
2015年10月以来， “供给侧结构性改革”成为高层讲话中的高频词。材料一
材料二 政府自身如何落实供给侧改革：一是把原来政府掌握的权力下放，让利企业，各级部门要以“管资本，管股权”为主，让准入更加便利，让更多社会资本家参与投资，甚至主导经营，让市场活起来。二是通过反腐，打破垄断，简政放权，降低制度性交易成本。
(1)结合材料一中的高调论述主题，分析“供给侧结构性改革”的经济意义。
(2)结合材料二，说明落实“供给侧结构性改革”对政府提出了哪些要求。
疟疾是世界性传染病，每年感染数亿人，并导致几百万人死亡。上世纪六七十年代，在科研条件极为艰苦的环境下，屠呦呦团队经过艰苦卓绝的努力，先驱性地发现了青蒿素，开创了疟疾治疗新方法，世界数亿人因此受益，屠呦呦因此获得2015年诺贝尔医学奖。这启示我们
①只有善于打破常规，才能真正实现人生价值
②人既是价值的创造者，又是价值的享受者
③价值判断和价值选择具有社会历史性的特点
④社会提供的客观条件是实现人生价值的前提
A.①② B.②③ C.①④ D.②④
