人民币汇改一直在路上。2015年8月11日，中国央行宣布完善中间价定价机制，将上一交易日即期汇率收盘价、外汇市场供求状况以及国际主要货币汇率变化作为中间价定价的主要参考标准。受此影响，人民币兑美元汇率创下1994年人民币官方与市场汇率并轨以来的最大单日跌幅。这对我国经济可能产生的影响有
①中国居民境内外旅游消费减少 ②亚洲货币跟随人民币进入跌势
③我国出口型企业的竞争力增强 ④会增加我国企业进口贸易成本
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2016年1月22日，李克强总理主持召开国务院常务会议，会议认为，坚持用法治和市场化手段，化解钢铁煤炭行业过剩产能，是推进供给侧结构性改革的重要举措，这表明去产能、调结构需要
①以市场为主导，坚持市场倒逼原则 ②依法依规推动落后产能限期退出
③国有企业转型转产，主动退出产能 ④停止审批产能项目，严控新增产能
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
吉林修正药业集团紧紧抓住“供给侧改革”契机，进军饮品行业，以中医药传统理论药食同源、草本膳食为根本，做良心品质健康饮品。该集团针对我国消费者的群体心理需求，推出了功能性饮料金银花、人参饮料等拳头产品，深受消费者的喜爱，为我国饮料市场的发展探索出一条新路。这启示我国医药企业要
①通过产品结构的优化升级，引导消费新潮流 ②回归独具优势的传统中医，不断开发新产品
③承担企业应有的社会责任，做百姓放心产品 ④打破当前饮料市场的格局，引领消费新时尚
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2015年国庆前夕，财政部、国家税务总局发布通知称，自2015年10月1日起至2016年12月31日止，对购置1.6升及以下排量乘用车减半征收车辆购置税，原来的税率是10%，减半后则按照5%进行征收。假定其他条件不变（D为需求曲线，S为供给曲线，E为市场均衡价格），下图中能正确反映这一政策可能产生的影响是
阅读材料，完成下列要求。
近几年，随着互联网新技术的蓬勃发展，“互联网+”国学教育大规模普及，学习国学的网站、视频公开课、移动客户端、微信公众号等新媒体产品如雨后春笋般涌现。“互联网+”国学教育相比于传统国学教育有了很大改变。传统的国学教育是面授式培训，更重视现场效果。而“互联网+”国学教育则开启了线上教育的新模式，碎片化、网络化和互动化成为其主要特征。加之由于互联网跨越时空的传播特征，国学线上教育将学习过程细分，用户有更多的自主时间，学习效果也更好。同时，线上国学教育还可以充分调动用户的积极性，引发网络用户的主动参与，让学习不再是一件“苦差事”。
互联网为国学的传播带来便捷的同时，也带来一些问题与挑战。由于网络上的内容质量没有一个客观严谨的标准，使得网络上传播的国学内容相对杂乱。加之在功利目的的驱动下，一些对传统文化的偏差解读充斥网络空间，使得互联网上传播的国学知识参差不齐。
（1）结合材料，运用矛盾主次方面关系原理，分析应如何正确看待“互联网+”对国学传播的影响？
（2）“互联网+”国学教育相比于传统国学教育有了很大改变。结合材料，分析“互联网+”国学教育大规模普及的文化意义。
（3）在“国学热”不断升温的今天，请就如何促进“国学热”健康发展提出两条建议。
2015年10月以来， “供给侧结构性改革”成为高层讲话中的高频词。材料一
材料二 政府自身如何落实供给侧改革：一是把原来政府掌握的权力下放，让利企业，各级部门要以“管资本，管股权”为主，让准入更加便利，让更多社会资本家参与投资，甚至主导经营，让市场活起来。二是通过反腐，打破垄断，简政放权，降低制度性交易成本。
(1)结合材料一中的高调论述主题，分析“供给侧结构性改革”的经济意义。
(2)结合材料二，说明落实“供给侧结构性改革”对政府提出了哪些要求。
