Question

（26分）阅读材料，回答下列问题。

材料一  实现适销对路和供给与需求之间的平衡，是市场经济的基本要求。政治经济学告诉我们，需求可以促进生产，生产也可以创造需求。由此，出现两种思路的改革：

材料二 制度性交易成本过高、腐败状况存在、管制过多，在一定程度上都影响到供给成本，致使创业型企业的存活率较低。供给侧改革要求政府自身也要有所作为。

    （1）根据材料一和《经济生活》的相关知识，指出供给侧改革的主要理论依据，并分析供给侧改革对我国经济发展的现实意义。（14分）

    （2）结合材料二，运用《政治生活》的相关知识，为政府自身在供给侧改革中有所作为建言献策。（12分）

Answer

（1）理论依据：①生产决定消费，生产决定消费的质量和水平；（3分）②消费对生产有重要的反作用，消费所形成的新的需要对生产的调整和升级起着导向作用。（3分）

现实意义：①有效提高供给产品的质量和水平；（2分）②激发企业创新的活力和能力；（2分）③加快经济发展方式的转变；（2分）④促进社会总供给和总需求的平衡。（2分）

（2）①深化管理体制改革，推动管理体制向规范化、透明化、高效化转变、降低制度性交易成本。（4分）②坚持依法行政，建立全面的行政监督体系，大力打击腐败现象，真正做到权为民所用。（4分）③简政放权，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，降低供给成本。（4分）

【解析】

试题分析：

（1）本题由两小问组成，第一小问指向供给侧改革的主要理论依据，考查调动和运用知识、论证和探究问题能力，注对学生概括能力和发思能力的考查。解答这类题要特别留意材中关键词和句子，从材料中找答案，答案呈现时循“书本知识+材料料分析”的原则，并做到分层次书写，本题可以从生产与消费的辩证关系角度思考。第二小问指向供给侧改革对我国经济发展的现实意义，属于意义类试题。意义类的解答题要遵循由近及远、由表及里、有直接到间接的思维顺序，一般用“有利于”“促进”“增强”“巩固”的句型表达。解答时要求学生吃透教材的基本观点和具有调动和运用知识以及分析和阐述观点的能力。审题关键是抓住材料中的有效信息和设问要求，调动运用企业的经营与发展、转变发展方式、推动产业结构的调整等有关知识进行分析。

（2）本题考查《政治生活》的相关知识，设问指向为政府自身在供给侧改革中有所作为建言献策，属于措施类试题。解答时首先明确政府的知识主要包括：性质和职能、宗旨和原则、依法行政、科学民主依法决策、接受制约和监督；然后调动运用上述知识，结合供给侧改革进行分析，实现知识与材料的有机结合。

考点：生产与消费的关系、企业的经营与发展、转变发展方式、为人民服务的政府