Question

推动中华文化走出去是“一带一路”战略的重要内容。阅读材料，完成下列要求。

材料一 无论是“丝绸之路经济带”，还是“21世纪海上丝绸之路”，都蕴含着以经济合作为基础，以人文交流为支撑，以开放包容为理念的重要内容。各国间的关系发展既需要经贸合作的“硬”支撑，也离不开文化交流的“软”助力。从这个意义上讲，“一带一路”不仅是我国当前对外开放的经济战略和外交运筹，更是实现中华文化“走出去”的重要文化战略。

材料二  不同的经济发展程度和社会政治背景，使得各国、各地区的文化具有丰富多彩的特色，多样化、多元性意味着差异和矛盾，这种差异和矛盾在带来更大变数的同时，也带来更大的文化发展空间。在我国政府发布的“一带一路”建设愿景和行动文件中，特别强调倡导文明宽容、尊重各国发展道路和模式的选择，加强不同文明之间的对话，求同存异、兼容并蓄、和平共处、共生共荣。

（1）结合材料一，运用文化生活知识，说明“一带一路”战略也是重要的文化战略。

（2）结合材料二，运用矛盾的观点，分析如何加强不同文明之间的对话，共生共荣。

（3）结合材料，为在实施“一带一路”战略中更好地推动中华文化“走出去”提两条建议。

Answer

（1）文化与经济、政治相互交融。“一带一路”战略蕴含着以经济合作为基础，以人文交流为支撑的重要内容。（2分）商业贸易是文化交流的重要途径。“一带一路”战略可以通过贸易往来进一步深化沿线国家之间的文化交流，使沿线各国吸收、融汇外来文化。（3分）“一带一路”战略为文化产业开拓提供了历史机遇，为文化消费、文化产业跨越国界开辟了道路和广阔的市场。（3分）文化交流、碰撞、融合、创新促进文化发展，“一带一路”战略为各国文化融合创新流通了渠道。（2分）（其他答案言之有理，可给分）

（2）矛盾双方既对立又统一，要求我们坚持各民族文化一律平等的原则，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异。（4分）矛盾的普遍性与特殊性是辩证统一的，文化既是民族的，又是世界的，要求我们尊重文化的多样性，共同促进人类文明繁荣进步。（4分）坚持两点论与重点论的统一，在学习和借鉴其他民族文明成果时，要以我为主、为我所用。（4分）

（3）充分挖掘特色文化资源，考虑各种文化背景下的消费习惯和风俗，有针对性地开展适销对路的文化产品和服务，形成文化名牌，使中华文化“走出去”。（2分）推进各种国际化、外向型经济文化交流平台的逐步建立和完善，发挥贸易平台的带动作用。（2分）（言之有理，即可）

【解析】（1）本题考查文化生活的相关知识，要求考生分析“一带一路”战略也是重要的文化战略，旨在考查学生调动和运用知识的能力。注意设问中强调了一带一路的文化意义，一带一路有利于促进经济的发展和政治的合作，所以考生要从经济政治与文化的关系来分析；同时一带一路带动沿线国家商业的发展，而商业贸易是促进文化发展的重要途径之一，所以考生从文化交流的途径来分析；另外，文化交流、碰撞、融合、创新促进文化发展，“一带一路”战略为各国文化融合创新流通了渠道。

（2）本题考查哲学生活的相关知识，知识指向明确，要求考生分析运用矛盾的观点，分析如何加强不同文明之间的对话，共生共荣。矛盾的观点包括对立统一的观点，具体问题具体分析和两点论和重点论的统一。加强不同文明之间的对话，共生共荣，需要坚持对立统一的观点，在对立中把握统一，需要相互借鉴，需要以我为主、为我所用，所以考生从对立统一的观点、矛盾的普遍性和特殊性的关系、两点论和重点论的关系等方面分析即可。

（3）本题为开放型试题，要求考生为在实施“一带一路”战略中更好地推动中华文化“走出去”提两条建议，考生只要围绕主题言之有理即可，如充分挖掘特色文化资源，考虑各种文化背景下的消费习惯和风俗，有针对性地开展适销对路的文化产品和服务；推进各种国际化、外向型经济文化交流平台的逐步建立和完善，发挥贸易平台的带动作用等等。

【考点定位】文化与政治经济的关系、文化交流的途径、文化的借鉴与融合、对立统一的观点、矛盾的普遍性和特殊性的关系、两点论和重点论的关系等。

【名师点晴】措施类主观题解题思路与技巧

措施类的题，解题最关键的是明确谁是措施的实施者，有几个措施的实施者答案就有几个角度，如：党、国家、政府、公民、企业、消费者、个人等，并且指定了要回答的某一方面内容在表述措施的时一定要注意各司其职，切记不要越俎代庖，最后别忘对措施进行综合。

（1）抓住主体

“ 怎么办型”的设问一般来讲都是给定了主体是谁应该怎么办，如：党、国家、政府、国家机关（权力机关、立法机关、行政机关、司法机关、暴力机关）、人大、政协、不同国家、公民、企业、消费者、劳动者、个人等，并且指定了要回答的某一方面内容。以题目设置的情景，站在不同主体角色的视角立场上回答不同内容，所答内容符合角色身份。如经济类题目：我们可以这样去想想：找找如何做的主体：国家、生产者经营者、消费者或社会舆论；找找具体措施：宏观上从两个方面想想：发挥市场的作用和加强国家的宏观调控；微观方面想想：面向市场、科技创新、管理创新、体制创新、调整结构、宏观调控、舆论监督、道德约束、法律法规等。

（2）解答这类题目时采用定点法

具体的解题思路是：一是从教材找方法。要认真回想教材相关方面的知识，不能随意乱想； 二是从材料中找方法。如果材料呈现的是问题，那么材料中问题的反面就是方法。如种植单一的反面就是多种经营；技术水平低的反面就是发展高新技术，科技兴国，用先进科技武装企业和职工；失业现象的反面就是扩大就业。如果材料呈现的是正确做法，那么只需要对材料中的具体做法加以概括并且结合教材内容就可以了三是从当前时政热点和党和国家重大政策中找方法。具体的解题程序：定点――联系――疏理――作答。