传统的教育模式中，教师将知识传递给学生，教育需要导师；但是大数据背景下，学生可以自行上网查找所需学习的内容，网络却在“倒”师。这种从导师到“倒”师的变化，要求我们
①勇于寻找新思路，抛弃传统
②注意研究新情况，改变教育发展规律
③与时俱进，坚持革命精神和批判思维
④敢于在实践中创新，实现教育的“自我”超越
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
科技部部长万钢说，从实践中看。手机逐步代替固话，促进了电信机构的改革；微信冲击短信，促进了运营商转换经营模式；网购带动物流和零售业转型；可再生能源的发展倒逼电力体制改革。材料表明创新
①能推动人类思维的发展
②能推动社会生产力的提高
③是推动事物发展的源泉和动力
④能推动上层建筑的改革
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
实现中华民族复兴是海峡两岸人民的共同使命。为此，要坚持“九二共识”、反对“台独”这一两岸关系的政治基础，相互尊重彼此的选择，不应该让彼此的发展道路和社会制度成为干扰两岸交流合作、伤害同胞感情的因素。这一观点蕴含的哲学道理是
①矛盾斗争性是绝对的，事物间的矛盾是难以调和的
②矛盾双方相互贯通，并在一定条件下相互转化
③矛盾的斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约
④正确处理矛盾双方对立统—关系能促进事物的发展
A．①② B．②④ C．③④ D．②③
2016年是全面建成小康社会决胜阶段的开局之年，也是推进结构性改革的攻坚之年。当前，“三农”间题、贫困问题、企业技术装备落后、刨新能力不足等，是全面建成小康社会面临的短板，也是我国经济转型升级的薄弱环节。补上这些短板。加强这些薄弱环节，能提高我国经济“木桶容量”，提升产业层次。“补短板”就是要
①解决好我国社会发展中的主要矛盾
②用关键部分推动经济社会全面发展
③通过量的积累实现经济发展新飞跃
④抓住主流认清经济社会发展总趋势
A．①② B．②④ C．③④ D．②③
唐代诗人元稹在诗《蚁》中写道：“时术功虽细，年深祸亦成。功穿漏江海，蚕食困蛟鲸。”下列与诗句寓意相似的是
A．明者因时而变，智者随势而制
B．伤其十指，不如断其一指
C．以行而求之，因知以进行
D．水滴石穿，绳锯木断
业内人士指出，不远的将来，我们只需在家里安装VR（虚拟现实）设备，便可以足不出户地穿梭于各个虚拟场景：时而在商店的衣帽间里试穿新衣，时而在诊室里与医生面对面交流，时丽在足球场上观看比赛，时而化身为新闻事件的“现场目击者”……虚拟现实设备作为一个新事物
①是在全部推翻旧事物的基础上产生的
②克服了旧事物中的一切弱点和缺陷
③增添了旧事物所不能容纳的内容
④同历史发展的必然趋势相符合
A．①② B．②④ C．③④ D．②③
