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近年来,某市某中学坚持以素质教育为主题,以提高教育质量为中心,以德育为先导,以全...

近年来,某市某中学坚持以素质教育为主题,以提高教育质量为中心,以德育为先导,以全面育人为目标,不断深化教育改革。努力营造高质量的文化育人环境,重视学生的人文素养的培养和校园文化建设,定期举办校园文化艺术节等主题活动。

请从文化对人的影响的角度,分析学生积极参加校园文化艺术节活动的重要意义。

 

文化对人的影响来自于特定的文化环境,来自于各种形式的文化活动。定期举办校园文化艺术节等主题活动,是学校营造良好育人环境,实施素质教育,促进学生全面发展的体现。②文化影响人们的交往行为和交往方式,影响人们的实践活动.认识活动和思维方式。这些影响具有潜移默化和深远持久的特点。学生参加健康向上的文化活动不仅能够获得一定的专业知识.增强技能,而且能够使人得到精神上的愉悦、情操上的陶冶,提高人的审美水平和道德修养。③优秀文化能够丰富人们的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。学生积极参加健康有益的文化活动,不断丰富自身的精神世界,是培养健全人格的重要途径。有利于青年学生形成正确的世界观.人生观和价值观。 【解析】本题要求考生从文化对人的影响的角度,分析学生积极参加校园文化艺术节活动的重要意义,属于意义类的解答题。考生在分析说明时,首先要注意本题的知识限定是文化对人的影响,然后考生可以文化对人影的来源、文化对人影响的表现、文化对人影响的特点、文化塑造人生等角度进行说明即可。 【考点定位】文化对人的影响 【名师点睛】正确理解文化塑造人生 (1)正确区分文化塑造人生的作用。 优秀文化能够丰富人的精神世界侧重广度,强调人格的完善;优秀文化能够增强人的精神力量侧重力度,强调力度的加大;优秀文化能够促进人的全面发展,强调人的核心素质的提高,从而使全面发展成为可能。 (2)任何一种文化都会影响人的成长、塑造人生。但只有积极向上的、先进的、优秀的文化才能丰富人的精神世界、增强人的精神力量和促进人的全面发展。  
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考点分析:
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一个民族,疏离了历史,自然就无希望;舍弃了文化,也就失去了灵魂。这说明,在文化创新过程中,我们必须(   

A.反对民族虚无主义和历史虚无主义   

B.批判封闭主义和守旧主义

C.把实用主义和形式主义结合起来      

D.继承传统文化和历史习俗

 

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2015年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年,许多抗战题材的图书.影视作品和优秀剧目都是在抗战烽火中诞生的。这说明(  )

A.社会实践是文化创新的源泉

B.社会实践是文化创新的动力

C.文化发展的实质在于文化创新

D.人民群众是文化创造的主体

 

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对待传统文化,应遵循“尊古而不泥古,创新而不忘古”。对此理解正确的是(  )

①继承传统是文化创新的必要前提

②传统文化是文化创新的源泉与动力

③文化创新离不开社会实践

④对待传统文化要“取其精华.去其糟粕”

A.①②  B.①④   C.②③ D.③④

 

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“和如羹焉,水、火、醯、醢、盐、梅,以烹鱼肉。”“若以水济水,谁能食之?若琴瑟之专壹,谁能听之?”《左传》中的这种思想启示我们在建设社会主义文化强国中,应(  )

①尊重文化多样性,不同文化应相互取长补短

②重视传统文化,处理好继承与发展关系

③面向世界,吸收借鉴西方优秀文明成果

④推动文化创新,坚持先进文化前进方向

A.①④  B.②④   C.②③     D.①③

 

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2015年10月25日《中共中央关于繁荣发展社会主义文艺的意见》公布,习近平总书记指出,人民是文艺创作的源头活水,一旦离开人民,文艺就会变成无根的浮萍.无病的呻吟.无魂的躯壳。这说明 (  )

①人民群众是文化创新的源泉

②人民群众是文化创造的主体

③人民群众的实践活动是文化创新的根基

④文艺工作者应从人民群众的实践中汲取营养

A.①②  B.①③   C.②④    D.③④

 

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