Question

材料一  2013+?=“幸福”——某省电视台综合频道《今日说法》2013年的“两会”报道以“幸福”为切入点，关注民生，推出了《2013幸福公式》特别节目，特别节目以全新的“幸福”视角汇集民情民意，全力报道该省在社保、教育、就业等领域的新举措和新成就。

材料二 美国的罗斯福总统有一次家里被盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他。罗斯福在回信中写道：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很好：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，被盗绝对是件不幸的事，而罗斯福却找出了幸福的三条理由。

    (1)假如明天你们班要围绕材料一中的主题开展课堂讨论，请拟出你的发言标题

    (2)在课堂讨论中，老师提供了材料二，请你结合有关哲学知识谈谈罗斯福为什么能如此巧妙地理解家里被盗的不幸。

    (3)结合材料一和材料二，给缺乏幸福感的学生提一些建议。（至少3条）

Answer

(1)如：“2015你的幸福公式是什么”等。（3分）

(2)哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考，真正的哲学可以使我们正确看待自然、社会和人生的变化与发展。（3分）认识世界、办好事情，都需要哲学智慧。生活需要智慧，需要哲学。（3分）人们对问题的高明认识、解决问题的巧妙方法，都和一定的哲学智慧联系在一起。（3分）罗斯福能以这样的态度面对人生，跟他的哲学智慧是分不开的。哲学智慧与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，它总是自觉或不自觉地影响着我们的学习、工作和生活。哲学是指导人们生活得更好的艺术。（3分）（如果运用矛盾分析法、整体与部分的关系等说明，只要言之有理，亦可）

(3)①要对自己的生活与世界本身进行哲学意义上的审视与思考。（3分）②走进哲学，自觉追求智慧，创造更美好的人生。（3分）③用睿智的眼光正确对待学习上的进与退、得与失。（3分）

【解析】

试题分析：

（1）本题是开放型题型，考查学生思考问题的出发点和发散思维能力，是一道限制性开放式问题。要围绕材料一中的主题开展课堂讨论，发言标题可以围绕“2015你的幸福公式是什么”等展开。

（2）本题考查罗斯福为什么能如此巧妙地理解家里被盗的不幸，属于原因类试题，要从理论依据和现实意义角度分析。本题实际上是考查哲学与生活的关系，哲学源于生活，源于人们对实践的追问和对世界的思考；哲学是指导人们生活得更好的艺术，真正的哲学可以使我们正确看待自然、社会和人生的变化与发展。然后结合罗斯福的想法进行分析。

（3）本题是开放型题型，考查学生思考问题的出发点和发散思维能力，是一道限制性开放式问题。本题设问指向给缺乏幸福感的学生提一些建议，属于措施类试题，可以从学习生活等各个方面加以分析。

考点：哲学与生活、哲学的任务