Question

日前教育部印发《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》。到2020年左右初步形成基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式和规范有序、监督有力的管理机制，促进学生全面发展健康成长，维护教育公平。这表明（  ）

①实践具有客观物质性 ②实践具有直接现实性

③实践具有能动性  ④实践具有社会性

A.①② B.②③ C.①④ D.③④

Answer

B

【解析】实践是人有目的、有意识的活动，在改造社会的过程中，人创造出新的社会结构和社会关系。实践给客观世界打上了深深的人的活动的烙印。材料中教育部印发的文件是为了促进学生全面发展健康成长，维护教育公平，体现了实践具有直接现实性，具有能动性，选B；其余三项不合题意。

【考点定位】实践的特征

【名师点晴】正确理解实践的基本特点及其关系

(1)实践具有客观物质性

①实践的构成要素——主体、手段和对象是客观的。实践的主体是人，实践的手段是物质性的工具，实践的对象是客观事物。

②实践活动的过程是物质相互作用的过程，这个过程及其结果也受到客观事物及其运动规律的制约，因而也具有客观性。

(2)实践具有主观能动性：实践是一种有目的、有意识的改造客观世界的活动。实践的这一特征体现了意识对客观世界具有指导作用，实践就是人们发挥主观能动性的过程。

(3)实践具有社会历史性

①实践的社会性：实践不是单个人的孤立的活动，而是处在一定社会关系中的人的活动，离开了他人和社会的纯粹个人的实践活动是根本不存在的。

②实践的历史性：在不同的历史发展阶段上，人类实践的内容、形式、规模和水平是各不相同的，都受到一定历史条件的制约，是一定历史条件的产物。

(4)实践的客观物质性、主观能动性和社会历史性，是相互联系不可分割的。三者的统一体现了在实践问题上唯物主义和辩证法的统一，体现了辩证唯物主义认识论的基本特征。