“把真理用在那些其存在对谁都不重要的、认识它又一无用处的无谓事情上，那就是对真理这个神圣的名词的亵渎。真理，如果毫无用处，就不是一件必须具有的东西。”下列观点中与卢梭的主张一致的是（ ）
①有用的观念即是真理 ②真理应是有用的
③实践是真理的目的和归宿 ④它是真的，因为它是有用的
A.②③ B.①④ C.①③ D.②④
真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，真理最基本的属性就是客观性。下列观点符合辩证唯物主义真理论的有（ ）
A.心是认识真理性的标准
B.真理是思维同它的先验形式的一致
C.真理没有阶段性
D.真理是上帝的启示
日前教育部印发《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》。到2020年左右初步形成基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式和规范有序、监督有力的管理机制，促进学生全面发展健康成长，维护教育公平。这表明（ ）
①实践具有客观物质性 ②实践具有直接现实性
③实践具有能动性 ④实践具有社会性
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
休谟在《人性论》和《人类理解研究中》反驳了“因果论”具有真实性和必然性的理论。他指出，当我们看到某件事物总是“造成”另一事物时，我们所看到的其实是一件事物总是与另一件事物“经常连结”。因此，我们并没有理由相信一件事物的确造成另一件事物，两件事物在未来也不一定会一直“互相连结”。这表明休谟（ ）
A.属于无神论者 B.是不可知论哲学家
C.否认了规律是一种必然的联系 D.认为思维和存在具有同一性
“露从今夜白，月是故乡明”是唐代诗人杜甫的著名诗句。这句诗体现了（ ）
①意识是客观存在的主观映像②绝对运动是物质所固有的
③自然规律是客观的、普遍的④意识活动具有自觉选择性
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
“真理之川从它的错误之沟果流过”、“如果你把所有的错误都关在门外时，真理也就被关在门外”都是泰戈尔对真理的理解。这两句名言共同告诉我们（ ）
①真理和谬误往往是相伴而行的 ②要坚持真理，反对谬误
③追求真理的过程不是一帆风顺的 ④真理以谬误为基础而存在
A.①② B.①③ C.①④ D.③④
